幼儿园大班礼仪《红绿灯》教案.docx

幼儿园大班礼仪《红绿灯》教案

设计意图：

随着时代的不断进步,人们生活的日益改善,这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们,于是,我想通过这样的礼仪教育活动方式让孩子们关注生活中的事,感受成人的无私的爱.活动通过谈话感受,到亲子的实践的展示,让孩子们学会关注亲人、尊敬长辈,友爱人并用实际行动“帮助亲人”,从身边的小事做起从而扩展到对其他人的关爱并尝试伸出爱的援手（如；身边的亲人、同伴、老师……）.我相信,孩子们不仅懂得是“文明“含义,而会更加领悟“尊重礼仪”的珍贵,让我们新加的孩子成为真正的“小绅士”、“小淑女”而不是“小皇帝”“小公主”.活动旨在让孩子们体验人间最美的情感.也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱.

活动目标

1、让幼儿知道红绿灯的用处.以及交警叔叔为我们带来的好处.要幼儿懂得讲文明,懂礼貌的思想.

2、让小朋友懂得在过马路时.应注意安全.一定要走斑马线.

3、帮助幼儿了解交通规则.增强幼儿对交通安全的认识.

活动准备

彩笔、纸若干.挂图一幅.音乐.

活动过程

小朋友,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画.想不想看一下呀!不过再看的时候.一定要仔细的看.老师是有问题要问你们的.

实施过程：

出示挂图老师提问：

1、这幅画很漂亮.那上面都有什么!

2、交警叔叔在干什么！

3、那小朋友有没有发现,在十字路口,为什么有的车子停下了,但有的车的车子还是走呢？

4、红绿灯有什么用？

老师总结：对,红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的,红绿灯就像交警叔叔的哨子一样,小班礼仪教案：《红绿灯斑马线》-蓝旗儿-学前教育交流在过马路的时候,不用交警叔叔吹哨子,我们抬头看一下是亮什么灯就行了,这样交警叔叔就会省点事了对吧！

5、那行人过马路时应该怎么走呢？

6、启发幼儿思考:假如马路上没有交警叔叔.会怎么样?(让幼儿自由发挥)

老师总结:小朋友.马路上能不能少了交警叔叔呀!(不能）你喜不喜欢交警叔叔？（喜欢）那你想不想和交警叔叔一样？（想）那可是很累的,不管刮风还是下雨、下雪,交警叔叔都要在马路上指挥交通,是马路上的行人与车辆行驶畅通无阻,并且保证了交通事故的发生.小朋友你们说交警叔叔,辛苦不辛苦呀?