研学旅行课程设计报告报告.pdf

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济渎路学校“弘扬新愚公精神争做新时代少年”

研学旅行课程设计

一、课程背景

根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中学校研学旅行课程方

案》和《济渎路学校研学旅行课程方案》，认真落实立德树人的育人目标，

以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心。为推进我校研学旅行工作

的扎实、有效开展。本着让让学生们游览、考察王屋山，开拓学生视野，

探索地质地貌，欣赏奇石之美，感受自然的神奇。让学生们亲近大自然，

融入山水之中，放松在校园里的紧情绪，达到学生知行合一的目的特制定

本次研学旅行活动实施方案。

二、课程设计思路

本课程利用济源是愚公移山故事的发源地这一优势,结合境丰富的文

化资源而设计。目的在于弘扬“愚公移山敢为人先”新时代愚公精神,继

承弘扬优秀传统文化。

三、研学线路

道境广场--阳台宫--中华愚公村--愚公群雕像--银杏树不老泉--王屋山

地质博物馆

四、适用学段

小学学段

五、课程主题

弘扬新愚公精神争做新时代少年

六、课时安排

07:30济渎路学校指定地点集合，乘车出发赴道境广场（车程约60

分钟）

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08:30参观道境广场（约60分钟）

09:30参观阳台宫（约90分钟）

11:00参观中华愚公村、愚公移山群雕（约60分钟）

12:00中餐及休息时间（约60分钟）

13:00带领学生徒步至银杏树、不老泉（约60分钟）

14:00参观银杏树、不老泉（约30分钟）

14:30参观地质博物馆；（约90分钟）

16:00银杏树广场做活动（约60分钟）

17:00集合返程；

18:00抵达济渎路学校，结束行程!

七、课程目标

(一)知识目标:让学生通过研学活动,感悟愚公移山精神和中国优秀传

统文化的魅力。

(二)能力目标:让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收

集信息,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

(三)情感目标:通过活动冶学生情操,增强学生爱家乡的情感。

(四)核心素养:通过课程的实施,培养学生具有问题解决能力,勇于承

担社会责任,和实践创新能力等跨学科素养。

十、课程容及实施

第一阶段研学旅行准备课(学校准备：3课时)

活动目标:

1.通过前期的宣传、使学生认识研学旅行的意义,激发参加研学旅

行的兴趣。

2.通过教师讲解使学生了解本次研学的主要容,通过调查、走访等

形式，完成最初的知识储备。

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料..

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研学旅行课