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校园公共设施设计

引言:

美国斯坦福大学开学的典礼上，第一位校长大卫?乔丹说:“那些长廊和庄重的柱子，那一池池的棕搁树将对学生起着它们的一份教育作用，实实在在的就和化学实验室一样??这庭院中的每块石头都在进行着教育”。这就说明对于大学校园环境的好坏与环境设施的设计息息相关

。

一、校内公共设施调查

公共设施是校园信息的载体，在人与环境的交流中起着媒介作用。校园景观公共设施设计在逐步提高与完善，但是随着来学习、参观与游的人越来越多，一些不如人意的地方慢慢显现出来，现存主要问题如下:

?校园公共设施缺乏独创性、文化气息与地域特色。

?校园导引标识系统不够完善与人性化。

?校园公共设施破坏较严重，维护问题没有很好地解决。

?校园标识牌功能不完善，校园内标识牌的主要功能在于方位指引、环境保护以及科普教育。

以下是我总结的我们学校内公共设施的一些不足之处:

(一)、椅子

图一室外长椅

1、材质单一，造型单一，大理石在冬天显得太过冰冷，事实证明，此设施的使用率很低。

图二室外长椅

2、方形的椅子棱角太过尖锐，且材质同样冰冷声音，缺乏亲和。

3、椅子通常都很脏没法坐

4、造型不考究，不符合人体工程学。

(二)、垃圾桶

学校的垃圾桶设计不尽人意。虽然现在校园的垃圾桶都已更新，但是样式单调、老旧，大部分都没有区分垃圾投入口的类别。并且有些摆放在较为突兀的场所，不能与环境很好地结合。另外，在由食堂通往女生1、2号楼时，大型的垃圾桶就沿路摆放，时常飘散出阵阵恶臭，很倒胃口。

图三教学楼附近的垃圾桶

图四教学楼附近的垃圾桶

1、垃圾桶外面的垃圾暴露在生活环境中很不和谐，应采取便于丢弃且更人性化的设计。在垃圾产生量大的地方改成小型垃圾站，或者地下垃圾桶。

图五中心广场处的垃圾桶

2、虽然标明了可回收选项却没有另一个不可回收选项，所以通常都丢在一起，标识的意义形同虚设。

图六校内道路两边垃圾桶

3、可以在外形上加以表现符合属于我们学校特色的风格。(三)、指示牌

图七校内绿地警示牌

1、造型单一，并且字体也不突出，不注意看还真看不清。

图八校车站牌

图九校车候车亭

2、站牌作为候车的必需设施，破坏需要修复，可以与候车亭相结合进行设计和改造。

图十、图十一校内道路指示标

3、学校道路指示牌造型略显单一，航院风范不够凸显，且其中广告

占用范围太大。

(四)、停放单车的设施目前空缺

图十二校内单车停放

1、由于没有停车棚或者停车场，宿舍楼前的公告栏被车墙阻拦，辛苦了贴广告的同学们啊。

图十三校内单车乱停乱放

2、宿舍楼前车满为患，切占用了人行道，既不美观也不安全。

(五)、公告栏无规范

图十四食堂前公告栏

1、造型简陋，年久失修，小广告已经让它失去了本来的面目。

图十五食堂前公告栏

1、造型简陋，年久失修，小广告已经让它失去了本来的面目。

二、设计原则

我国目前城市景观与环境设计处于“温饱型”阶段，伴随大规模的城市建设，公共设施作为城市空间重要设计元素越来越受到重视。而校园环境景观规划起步也很晚，系统地来考虑一个校园的景观设计，无论从研究的范围、目的，还是从研究方法上都没有很好的范例。每所高校在某种程度上代表着一个地区、一个民族(甚至代表一个国家的文化、经济、政治、道德等各方面的水平。根据在校园公共区域内直接看到、使用到、关注到的事物频率统计，绳知关注度最高的分别为建筑设施、道路建设和校园绿化(然后就是公共设施。而后者由于从属于主要设施的配套项目，是最容易被忽视的一个项目，因此其建设程度相对较滞后，存在问题也最多。

1(整体协调性

“街道是城市环境的重要组成部分。如果说街道是舞台，那么周围的建筑群则是巨大的舞台背景，而城市环境设施就成为举重若轻的道具。”校园中单个设施要服从整体，使整个造型与图案中存在一种共有的东西，设施的空间尺度和形象、材料、色彩等因素应与周围环境相协调。外部环境对设施的影响巨大，在公共设施设计时要应充分考虑其所处的各方面环境因素，努力营造出和谐统一的校园环境，体现校园特有的人文精神与艺术内涵。

“校园公共设施设计要充分体现出校园的这种文化特征，提炼出富有特色的形态、色彩、文化符号来进行设计，使公共设施与人文环境协调一致。”

2.传统与现代的结合性大学都有自己独特的传统和特色的文化，它是历史的积淀和人们创造的结晶，校园公共设施的设计是传统与现代的巧妙结合。中国几千年的传统文化为校园公共设施的设计留下了许多可利用的元素:飞檐斗拱的古代建筑风格，传统的镂空窗格设计，中国象形文字的美学价值以及由此引发的对设计的遐想等等，将这些传统文化的精髓所在与现代设计方法相结合，可以发挥在校园公共设施设计中。

3.人性化