2.1.1+藻类、苔藓植物和蕨类植物（课件）-【新教材】2024-2025学年七年级生物上学期同步课件+分层练（2024人教版）.pptxVIP

第一节藻类、苔藓和蕨类第二单元多种多样的生物第一章植物的类群

目录01情境导入02新知·讲授03小资料04观察思考CONTENTS06巩固提升05拓展应用

想一想，议一议清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢？它们的形态结构有什么特点呢？情境导入

想一想，议一议鱼的排泄物会导致水中有机质积累过多，使得水体富营养化。这种情况下，鱼类呼吸产生的二氧化碳为藻类植物提供了进行光合作用所需的条件，从而促进了藻类植物的快速生长和繁殖。情境导入藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，细胞中含有大量的叶绿体，能够进行光合作用，这也是它们能够在鱼缸中快速繁殖的原因之一?

新知·讲授·藻类西湖春色归，春水绿于染

新知·讲授·藻类春天阳光明媚，气温升高，水中的藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起绿波。

新知·讲授·藻类藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的；水绵（多细胞）衣藻（单细胞）

新知·讲授·藻类有的藻类是绿色的，也有的是褐色或紫红色的；栅藻褐藻紫球藻

新知·讲授·藻类藻类主要分布在水中，有的生活在淡水中，如水绵、新月藻等。

新知·讲授·藻类有的生活在海洋中，如海带、紫菜、石莼等。

新知·讲授·藻类对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。

新知·讲授·藻类藻类植物生活环境形态结构繁殖方式大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。结构比较简单，没有根、茎、叶的分化；细胞中含有叶绿体，能进行光合作用；全身都能吸收养料、运输养料。孢子生殖藻类植物的共同特征：多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，能进行光合作用，孢子生殖。

新知·讲授·藻类藻类植物释放氧气，满足水中生物的需要，还可以扩散到大气中，补充大气圈中的氧气。通过光合作用制造有机物，为水中的植食性鱼类等动物提供食物。海带、紫菜等藻类可以食用。从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用。

新知·讲授·苔藓春夏时节，走进温暖多雨地区的森林，你就会看到一些树干好好似披上了一层绿衣；有时脚下似乎还有一块毛茸茸的绿毯，踩上去非常松软，它们的主要组成都是苔藓植物。

新知·讲授·苔藓苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。墙苔地苔树苔

新知·讲授·苔藓苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根”非常简单，称为假根。

新知·讲授·苔藓“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构？苔藓植物有茎和叶的分化,没有真正的根,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,所以,“苔花”指的是孢子囊,里面含有大量的孢子。

新知·讲授·苔藓多数苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存，故可将苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。

新知·讲授·蕨类蕨类植物的叶常呈羽状，背面会长出许多褐色的斑块隆起；它们的茎大多生长在地下。铁线蕨鳞毛蕨肾蕨

新知·讲授·蕨类与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

新知·讲授·蕨类同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。贯众叶片背面着生的孢子囊群

新知·讲授·蕨类1.可供食用：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用，如蕨菜；2.可供药用：如卷柏、贯众；3.可作为饲料和绿肥：如满江红；5.远古高大的蕨类植物遗体埋在地下，经过漫长的年代，复杂的变化，可变成煤。4.观赏价值：如铁线蕨、桫椤灯；与人类的关系：

新知·讲授·蕨类类型生活环境形态结构相同点藻类植物苔藓植物蕨类植物大都生活在水中有单细胞的，也有多细胞的；无根、茎、叶的分化一般生活在陆地上的潮湿处有类似茎和叶的分化，无专门的输导组织大