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第一单元

单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题:

本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树

下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把

握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。

2.本单元重点:

(1)阅读时,关注有新鲜感的词和句子。3篇课文中句表达非常精妙,

学会抓住关键词句理解课文。比如,《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景

颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学

校》中的“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花草树

木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就

是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导学生感受这

些词句的含义,学会积累,学会体会。

(2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,

由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表达,第

一次有了习作的概念。学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式。

二、单元教学要点和课时安排

内容教学要点课时教学建议

1大青树下的小本课讲述了大青1.鼓励学生多种

学树下民族小学学方法识字。

生幸福的学习生22.借助图片、描写

活,重点是能够抓窗外的安静和小

住关键句子,产生动物凑热闹的句

民族团结的自豪子理解课文内容。

感。

2花的学校本课以诗歌的1.多元认字。

言描述了雨2.能够借助图片、

中花儿在绿草关键句、体会课文

上跳舞、狂欢的富于童真童趣的

情景,重点是想2言和丰富细腻

象诗歌所描绘的想象。

的画面,体会诗

歌的言。

3*不懂就要问本文讲了孙中山1.根据提示,自己

对待学问不懂就阅读,找出有新鲜

问,不怕挨打。重感的词句,学会和

点是按照“阅读提1同学交流。

示“的要求独立阅

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