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第一单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树
下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把
握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。
2.本单元重点:
(1)阅读时,关注有新鲜感的词和句子。3篇课文中句表达非常精妙,
学会抓住关键词句理解课文。比如,《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景
颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学
校》中的“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花草树
木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就
是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导学生感受这
些词句的含义,学会积累,学会体会。
(2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,
由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表达,第
一次有了习作的概念。学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式。
二、单元教学要点和课时安排
内容教学要点课时教学建议
1大青树下的小本课讲述了大青1.鼓励学生多种
学树下民族小学学方法识字。
生幸福的学习生22.借助图片、描写
活,重点是能够抓窗外的安静和小
住关键句子,产生动物凑热闹的句
民族团结的自豪子理解课文内容。
感。
2花的学校本课以诗歌的1.多元认字。
言描述了雨2.能够借助图片、
中花儿在绿草关键句、体会课文
上跳舞、狂欢的富于童真童趣的
情景,重点是想2言和丰富细腻
象诗歌所描绘的想象。
的画面,体会诗
歌的言。
3*不懂就要问本文讲了孙中山1.根据提示,自己
对待学问不懂就阅读,找出有新鲜
问,不怕挨打。重感的词句,学会和
点是按照“阅读提1同学交流。
示“的要求独立阅
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