高考语文复习----默写常见的名篇名句.docxVIP

名句名篇专题突破默写常见的名篇名句

——重在积累的传统文化素养阅读

任务情境

任务活动

名句名篇默写是古代传统文化传承的重要组成局部,关乎文化传承与理解这一核心素养。高考考查范围明确，题型相对稳定；只要我们基于理解,反复识记,拿总分值应该是易如反掌。

活动1:研磨真题，把握复习方

向。

活动2:巧借“3方法”一一让你

选准句。

活动3:掌握默写十一大夺分策略一一让你写对字。

活动1研磨真题,把握复习方向1.（2020?新高考全国卷I）补写出以下句子中的空缺局部。（6分）

（1）《论语-先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“,

⑵李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“,两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。

⑶辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到

“；而北望故都，又““，视线常被遮断。

【解析】易错易漏字：（1）“也”易漏掉，（2）“却”，（3）“怜”。

答案：（1）可使有勇且知方也（2）才下眉头却上心头

【解析】（1）“彰”本义为明显、显著，句中是“清楚”的意思。（1）意思是顺着风呼叫，虽然声音没有加大，但听的人会更加清楚。如果理解了这些内容，“彰”就不至于误写成“章”或“障”了。（2）了解了“烽火”是指古时边防报警点燃的烟火，这里指战火烽烟，就不会把“烽火”误写成“锋火”。

答案：（1）而闻者彰（2）烽火扬州路二、记住生僻难写字

名篇名句中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地写出来。

【例2】补写出以下名篇名句中的空缺局部。

（1）苏轼《赤壁赋》中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞，让船上的寡妇哭泣的句子是“,”。

⑵秦爱纷奢,人亦念其家。,用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（3）问君西游何时还?o（李白《蜀道难》）

【解析】解析诗文中的“整”“锚铢”“幌”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。

答案：（1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之蔑妇（2）奈何取之尽锚铢（3）畏途峻岩不可攀三、区分同音异义字

读音相同但意义不同的字在名篇名句中大量存在，这是命题者“设伏”的热点,考生在平时复习时要特别注意这些同音异义字,有意识地多做分析比拟，做到既知其形,又知其义。

【例3】补写出以下名篇名句中的空缺局部。

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（1）《登高》道出诗人心中郁积的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“,”。

⑵纵一苇之所如,O（苏轼《赤壁赋》）

【解析】⑴“繁”易与同音字“烦”混淆；（2）“顷”易与同音字“倾”混淆。

答案：（1）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（2）凌万顷之茫然四、区分同义异形字

意义相同而字形迥异的字在名篇名句中也屡见不鲜,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。

【例4】补写出以下名篇名句中的空缺局部。

（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说，增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“,”。

⑵东船西舫悄无言,o（白居易《琵琶行并序》）

【解析】（1）“钩”易与“勾”混淆，（2）“唯”易与“惟”混淆。

答案：（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（2）唯见江心秋月白五、区分形近异义字

形近字在名篇名句中也比拟常见,再加上读音又大多相同或相近,对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在复习时应予以重视。

【例5】补写出以下名篇名句中的空缺局部。

（1）《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷秋色和长江气势的句子是

“夕，

，。

⑵遥想公瑾当年,小乔初嫁了,0（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

⑶，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

【解析】⑴“萧”易与“箫”“潇”混淆，⑵“姿”易与“恣”混淆，（3）“藉”易与“籍”混淆。

答案：（1）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（2）雄姿英发（3）相与枕藉乎舟中六、留心字词的顺序

有不少名句的字词顺序即使颠倒，意思也不会发生多大改变。也正是出于这个原因，一局部考生往往只观其大概,不求甚解,导致把字词的顺序颠倒了，白白丢掉了分数。

【例6】补写出以下名篇名句中的空缺局部。

（1）高低冥迷,o（杜牧《阿房宫赋》）⑵月出于东山之上,o（苏轼《赤壁赋》）

【解析】（1）“西东”易错写为“东西”，（2）“斗牛”易错写为牛斗”。

答案：（1）不知西东（2）徘徊于斗牛之间七、留意具体的语境

积累名篇名句不应死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使得我们对名篇名句既有感性的记忆,又有理性的思考。

【例7】补写出以下名篇名句中的空缺局部。

⑴风急天高猿啸哀,o（杜甫《登高》）（2）《永遇乐?京口北固亭怀古》中用刘义隆典故的语句是“,

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【解