2024年7岁-10岁 线描 《欲与梵高试比高》-美术课件.pptxVIP

欲与梵高试比高

教学目的了解梵高的画风、派系、历史地位、影响、有名作品，走进大师；欣赏大师有名作品，培养审美能力；认识向日葵形象特征、生长周期，增加自然知识；使用线描的方式表达主题，体会点线面的魅力。教学材料勾线笔、素描纸课题名称欲与梵高试比高教学对象8-10岁课前准备

目录01课程导入02绘画构思03作品欣赏

壹

课程导入这片花海好漂亮啊，小朋友们，你们知道这是什么花吗？

课程导入向日葵是菊科、向日葵属的植物。因花序随太阳转动而得名。它在夏季开花，花瓣有点儿像尖舌头。

课程导入前苏联人民热爱向日葵，并将它定为国花。“苏维埃社会主义共和国联盟”解体后，乌克兰仍将向日葵定为为其国家的国花。向日葵，向往光明之花，给人带来美好希望之花，它全身是宝，把自己无私地奉献给人类。

课程导入向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，寓意是沉默的爱，代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。

课程导入古往今来,以“向日葵”为创作题材的画家很多,不同时期不同地域的画家所创作的感受也不同，今天我们一起来看看一位大师的向日葵，你能从画中得到什么感受呢？

课程导入向日葵画系列是文森特·梵高最著名的画作之一。于1888年和1889年在法国南部的阿尔勒绘制。他画该系列时,精神异常激动,向日葵金黄色的花瓣,给他一种温暖的感觉,使他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花朵

课程导入花蕊画得火红火红,就像一团炽热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般．厚重的笔触使画面带有雕塑感,耀眼的黄颜色充斥整个画面,引起人们精神上的极大振奋。作品分别绘制了插在花瓶中数量不同的向日葵，总共画了七幅。

课程导入除标2画作二战时在日本被毁，其余真迹存于博物馆、美术馆、画廊及私人收藏。

课程导入文森特·威廉·梵高，荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已跻身于全球最著名、广为人知与珍贵的艺术作品的行列。

贰

向日葵被装在瓶子中一段时间，就不在挺直，花瓣颜色也会暗淡，请设计这个状态下的向日葵、瓶子并用点线面装饰。注意构图。绘画构思

叁

作品欣赏

作品欣赏

谢谢聆听

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放