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中班防止校园欺凌的教案

中班防止校园欺凌的教案范文（精选12篇）

作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，

收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的

中班防止校园欺凌的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班防止校园欺凌的教案篇1

为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，根据县委、县政府及教体

局文件精神，经学校会议经研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴

力专项治理，制定工作方案如下：

一、指导思想及目的

促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做

好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，

构建和谐校园。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

三、责任分工

在校园欺凌专项治理中，各组织要各负其责，密切配合，齐抓共

管，形成合力。

安全：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室校园欺

凌事件工作。

教导处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管

理措施。

政教处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为

规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷

的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，

做好学校安全设施后勤保障工作。

少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校

园欺凌宣传工作。

班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积

极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间

矛盾纠纷的排查和化解。

四、工作安排本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年3月—7月

1、加强宣传教育。5月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺

凌，建平安校园”为主题的专题教育。6月分三个专题，开展品德、心

理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事

件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校

会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校

园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内

容。7月份开展“反校园欺凌”宣传活动月。

2、完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌

治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询

和疏导，公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，明确负责人。加

强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步

构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立

长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园

欺凌事件应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的

职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，

每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。

3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理

实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查

处。

针对以下问题抓好专项治理：

1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；

2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头

发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；

4.传播关于同学的消极谣言和闲话；

5.恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；

6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

7.分派结伙，孤立、排挤同学；

8.敲诈、强索同学金钱或物品。

第二阶段：20xx年9月—12月

对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预

防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，

形成报告。

五、工作要求

1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工

作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚

持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，

力争把事态平息在萌芽状态。

3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学

校门卫处负责人对