【生物】无脊椎动物课件+2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第二单元多种多样的生物第一节无脊椎动物新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第二章动物的类群

学习目标1.掌握无脊椎动物的主要类群。2.了解无脊椎动物与人类生活的关系。

图中这两种动物的俗名中都有“鱼”，为什么说它们不是鱼呢？那他们属于什么动物类群呢？思考新课引入鱿鱼鲍鱼

知识点01脊椎动物和无脊椎动物新课讲授脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。

知识点01脊椎动物和无脊椎动物新课讲授无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授刺胞动物水螅生活在淡水中，身体呈辐射对称；有口无肛门。有触手，用于探寻和捕获猎物，体表有攻击和防御的利器——刺细胞。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授刺胞动物其他刺胞动物：生活在海洋中的海葵、海蜇、水母等。海葵海蜇水母

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授刺胞动物刺胞动物的主特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物涡虫自由生活，身体呈两侧对称，背腹扁平。背面有可以感光的眼点，腹面有口，无肛门。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物血吸虫绦虫其他扁形动物：血吸虫、绦虫等大多数扁形动物寄生在人或动物体内，它们的消化器官简单，生殖器官发达。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物“米猪肉”是什么肉？被猪肉绦虫感染的猪肉，其中的幼虫犹如一个个米粒，因此叫“米猪肉”。猪肉绦虫属于扁形动物。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授扁形动物扁形动物的主特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授呈两侧对称的动物和呈辐射对称的动物相比，有什么优势？身体呈辐射对称的动物，适应固着或漂浮生活，这有利于动物感知周围环境中来自各个方向的刺激并作出反应；而身体呈两侧对称的动物，运动能力更强，能适应更加复杂的环境，对外界刺激作出的反应更加迅速、准确。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授线虫动物蛔虫主要寄生在人体小肠内，体表有角质层，起保护作用；消化器官简单，生殖器官发达。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授线虫动物钩虫蛲虫其他线虫动物：蛲虫、钩虫、丝虫等。丝虫

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授线虫动物线虫动物的主特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物蚯蚓身体由许多相似的环形体节构成，身体分节可以使躯体运动灵活。蚯蚓依靠肌肉与刚毛配合完成运动；利用可分泌黏液且密布毛细血管的体壁进行气体交换。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物雨后蚯蚓为什么爬到地面上来？大雨后，蚯蚓爬到地面是因为土壤缝隙中充满了雨水，蚯蚓周围的氧气不足，所以蚯蚓必须爬出地面才能正常呼吸，否则，它会窒息而死。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物蛭沙蚕其他环节动物：沙蚕、蛭等。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授环节动物环节动物的主特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授节肢动物蝗虫①身体分节：蝗虫的身体和附肢分节，头部有用于摄食的口器。②外骨骼：外骨骼起保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫需要蜕皮。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授节肢动物虾蚊昆虫：蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等。其他节肢动物：蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。蟹

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授节肢动物“金蝉脱壳”中的“壳”即蝉蜕，是一种中药，具有宣散风热、祛风止痉等功效。蝉蜕是蝉脱掉的外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼使它们更好地适应陆地环境。金蝉脱壳

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授节肢动物节肢动物的主特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。河蚌枪乌贼扇贝

知识点02无脊椎动物的主要类群新课讲授棘皮动物生活在海洋中，体表有棘，如海星、海蛇尾、海胆、海参等。海星海胆海参

知识点03无脊椎动物与人类生活的关系新课讲授蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，同时还是优良的蛋白质饲料。蛭的唾液中含有防止血液凝固的蛭素，可用来生产抗血栓药物。

知识点03无脊椎动物与人类生活的关系新课讲授蜜蜂可以为植物传播花粉，生产蜂蜜。果蝇是经典的实验动物。蝗虫能引发蝗灾，降低农作物产量甚至造成绝收。

课堂小结1.脊椎动物和无脊椎动物的分类依据：体内是否有