整本书阅读《红楼梦》课件（二）.pptxVIP

整本书阅读《红楼梦》;宁国府：……贾敬—贾珍（尤氏）—贾蓉（秦可卿）

贾惜春

荣国府：……贾赦（邢夫人）—贾琏（王熙凤）

贾迎春

贾政（王夫人）—贾元春

（赵姨娘）贾珠（李纨）

（周姨娘）贾宝玉

贾探春、贾环

……;二、整理、分析人物信息

1.身份、经历

2.外貌

3.居所

4.其他人物对该人物的评价

5.判词、回目对该人物的评价等;例：林黛玉

1.身份、经历

（1）绛珠仙子

（2）巡盐御史之女，出身书香门第

（3）家中独女

（4）贾母最疼爱的女儿贾敏之女;2.外貌

“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”

（《红楼梦》第三回）;3.居所

（1）贾母处

（2）潇湘馆

“前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。”（《红楼梦》第十七——十八回）

“窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书。”（《红楼梦》第四十回）;4.其他人物对黛玉的评价

（1）“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。”——贾府众人（《红楼梦》第三回）

（2）“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女……”

——王熙凤（《红楼梦》第三回）

;（3）“林姑娘嘴里又爱刻薄人，心里又细。”

——小红（《红楼梦》第二十七回）

“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还尖。”——李嬷嬷（《红楼梦》第八回）;5.判词、回目对黛玉的评价等

（1）谶画、判词

“画着两株枯木，木上悬着一围玉带”；

“堪怜咏絮才”，“玉带林中挂”。

（《红楼梦》第五回）

（2）回目中对人物的评价

“探宝钗黛玉半含酸”

（《红楼梦》第??回回目）;三、体会、理解真实又复杂的人物形象

1.代入法：将自己代入人物所处情境，体会人物的心理、感情、做法等。

（1）联系前后情节；

（2）结合人物身份、地位与经历等。

;例1：林黛玉葬花时的悲伤

（1）联系前后情节：

担心宝玉来怡红院探望却被拒之门外；

无人可倾诉；

芒种时节，百花凋零。

（2）结合黛玉的身份、地位、经历等：

巡盐御史独女，贾母疼爱的外孙女；

寄居贾府。;这一段情节中林黛玉的形象：

心思细腻、充满才情，在贾府中感到孤独无助。;例2：薛宝钗的怒

（1）联系前后情节：

宝玉托病没去参加薛蟠的生日宴会；

当众把宝钗比作杨妃；

黛玉面露得意。

（2）结合宝钗的身份、地位、经历等：

大家闺秀；客居贾府；比宝黛年长。;这一段情节中薛宝钗的形象：

学识渊博、大度有涵养，同时展现出聪明机智、伶牙俐齿的另一面。;例：宝玉去家塾上学

袭人：长姐般的忠仆

“坐在床沿上发闷”。

“虽说是奋志要强，那工课宁可少些，一则贪多嚼不烂，二则身子也要保重。”

（《红楼梦》第九回）;贾政：口中严厉，内心又十分关心儿子课业的严父

“……依我的话，你竟顽你的去是正理．仔细站脏了我这地，靠脏了我的门！”

“什么《诗经》古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一气讲明背熟，是最要紧的。”

（《红楼梦》第九回）;林黛玉：俏皮、爱吃醋的玩伴

“好，这一去，可定是要‘蟾宫折桂’去了。我不能送你了。”

“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢？”

（《红楼梦》第九回）

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例：芦雪广聚会之联诗环节：

宝钗：组织能力出众

“薛宝钗道：‘到底分个次序，让我写出来。’说着，便令众人拈阄为序。”（《红楼梦》五十回）

黛玉、湘云、宝琴：才思敏捷

“众人看