中小学课程 《VB6.0可视化编程初探》 名师教学设计.pdfVIP

中小学课程 《VB6.0可视化编程初探》 名师教学设计.pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《VB6.0可视化编程初探》教学设计

打字测试软件设计

一、教材分析:

本节课是《算法与程序设计》第二章第一节“可视化程序开发工

具”的内容,2.1.2可视化编程的一般步骤探索为目标;是以“基础

任务提高任务”两个层次学生为对象,以打字测试软件案例为基础

展开学习,以“明确任务→设置步骤→多种演示→多方引导→学生分

组探讨”等线索组织教学。本节课是第二课时,主要介绍利窗体、控

件、对象、属性、代码等制作设计“打字测试软件”,通过本节课的

学习让学生熟悉整个VB可视化编程操作流程,为后面深入学生打下

坚实基础。

二、学生分析:

高一年级的学生经过初中阶段的学习,已经具备了基本的计算机

操作能力,但是由于各种主观和客观因素的存在,学生之间的差异性

很大,从认知能力到动手能力都存在很大的差距。所以本节课教师提

倡小组合作探究每4人为一个合作组,其中2人为具体操作小组;尽

量缩小差距,同时针对不同层次的学生设置不同的任务要求,(基础

任务和提高任务)。

三、教学目标:

知识目标:

1、认识窗体、熟悉文本框(TextBox)、按钮控件(CommandButton)、标

好好学习天天向上

签控件(Label)。

2、利用文本框、按钮、标签布局程序界面设计。

3、熟悉对象属性设置,及了解按钮代码意义。

4、了解面向对象程序设计中的事件含义;如单击(Click)、双击

(DblClick)

能力目标:

1、会应用VB6.0集成环境布局设置界面;熟悉常用对象属性。

2、培养学生动手能力、审美观、实践操作能力。

3、培养学生在实践操作中的分工合作能力、组织能力。

情感目标:

通过师生的相互交流和团队的协作学习,感受探索的过程,培养学生实

践能力和鉴赏能力,进一步激发学生学习程序设计的兴趣,为今后深入学习

铺好路。

四、重难点:

教学重点:利用文本框、按钮、标签布局程序界面设计。

教学难点:对象属性常用设置及按钮代码简单编写。

五、教学方法

教法:演示法、任务驱动法、A-B-A-B教学模式

学法:任务驱动法、小组探究法、展示评价法

六、课时安排1课时

七、教学准备

软件:VB6.0、微视频,多媒体课件

硬件:网络教室、多媒体教学软件

八、教学过程

1、导入

(1)通过课件展示两个常用程序,引导学生观察,比较,了解什么是可视

化程序。(2)引导学生进行评价鉴赏。(你认为这两程序区别在那?好在什么

地方?如果给你做,你能做出来吗?认真学习这节课,老师相信你们都能制作,

并且还能做得更好呢。)以好奇唤起学生探究的意愿,激发学生创作的欲望。引

好好学习天天向上

出本节课的学习目标。

2、展示教学目标:课件展示,明确学习目标。

【学习过程】启动VB6.0,在VB集成开始环境下完成下列任务。

任务一:建立一个VB标准工程,利用工具箱中的文本框控件(TextBox)

,在窗体中拖出一个适当的文本框Text1。如图(3)

设计意图:1、认识窗体图(2)。2、熟悉文本控件(TextBox)图(3)

教师活动:教师广播演示讲解!介绍窗体和文本控件的功能。

学生要求:全体学生熟悉并会操作!(2分钟)【基础任务】

好好学习天天向上

任务二:用同样的方法在窗体中添加两个命令按钮控件(CommandButton)、

两个标签控件(Label)、一个文本框控件(TextBox)如图(4)

设计意图:1、认识命令控件(CommandButton)

2、重新认识标签控件(Label)

教师活动:教师广播演示讲解!介绍命令控件和窗体布局注意

事项及要点。

学生要求:全体学生熟悉命令控件、标签控件、文本控件并会

运用操作,合理布局打字测试程序界面。(3分钟)【基础任务】

好好学习天天向上

任务三:根据图(4)打字测试程序界面设计,通过图(5)的属性窗口更改

对象原有属性,例如,选择“Form1”窗体,然

后在属性窗口中将其“名称”属性设置值改为

文档评论(0)

137****4805 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档