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二年级下册语文说课稿全集--第1页

二年级下册语文说课稿全集

《村居》说课稿2

《找春天》说课稿5

《开满鲜花的小路》说课稿.9

《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿13

《彩色的梦》第一课时说课稿17

《沙滩上的童话》说课稿.21

《画杨桃》说课稿23

《小马过河》说课稿28

《晓出净慈寺送林子方》说课稿31

《雷雨》说课稿33

《青蛙卖泥塘》说课稿.34

《祖先的摇篮》说课稿.36

识字2《传统节日》说课稿.38

识字3《“贝”的故事》说课稿41

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《村居》说课稿

一、说教材

《村居》为我们描绘了一幅春意浓浓，令人神往的农村春景图，草长莺飞，

拂堤杨柳，抬眼望去，满眼翠绿，空气中弥漫着清清草香、泥香，孩子们急不可

待地迎着东风放起了风筝，孩子们也把欢乐，把希望放飞在了春天里，学生们通

过前几课的学习对春天已经有了较丰富的体验，应通过这首古诗让学生感受到春

天如诗般的意境及春天带给人的快乐。诗歌的语言生动形象，内容短小精练，读

起来琅琅上口，教学中要调动一切积极因素让学生始终保持读的兴趣。

本课的目标设为

（1）正确认读本课生字。

（2）图文结合，初步了解诗句的意思。

（3）正确、流利的朗读古诗，背诵古诗。

三个目标是依据新课程标准的要求提出的。

三项目标中，我把正确认读生字作为学习重点，因为2年级的教学重点始终

是识字、写字。难点为图文结合，初步了解诗句的意思和入情入境，有感情的朗

读古诗。

二、说学情

2年级的学生好动，许多行为习惯还正在培养，他们年龄小,好动、易兴奋、

易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚开学时。但是他们活泼好动天真烂漫，大多数

人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。而且本班学生不

善于举手发言，一小部分学生会也不举手。

三、说目标