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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童数学教
育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)
(图片大小可自由调整)
一.全考点综合测验(共35题)
1.
【单选题】儿童辨别空间方位关系的难易顺序是()。
A.前后-上下-左右
B.上下-前后-左右
C.上下-左右-前后
D.前后-左右-上下
正确答案:B
2.
【填空题】学前儿童数概念发展的三个阶段是()()()。
正确答案:
对数量的感知阶段;数词和物体数量间的联系建立阶段;数的运算初期阶段
3.
【单选题】顺口溜数数是为()教学打基础。
A.数序
B.序数
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C.基数
D.计数
正确答案:D
4.
【问答题】为什么要对学前儿童进行数学教育
正确答案:
(1)数学教育帮助学前儿童正确地认识世界;
(2)数学教育促进学前儿童的思维发展;
(3)数学教育促进学前儿童的情感和个性发展。
5.
【单选题】在安排有关数的教育内容时,小班初期只给儿童一些前数学经验,从小班后期到中班,
再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是()。
A.知识的逻辑性和系统性
B.让儿童动手操作
C.发展儿童思维结构
D.联系儿童生活
正确答案:A
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6.
【单选题】书写数字是结合()教学进行
A.数的组成
B.加减法
C.基数
D.相邻数
正确答案:C
7.
【填空题】学前儿童数学教育的内容包括()()()()()()方面。
正确答案:
感知集合、10以内的数概念、10以内的加减运算、认识几何形体、量的比较及自然测量、
空间与时间概念。
8.
【单选题】数的守恒标志着儿童概念发展水平,也是儿童()的一种表现
A.思维过程结果
B.概括能力
C.分析能力
D.比较能力
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正确答案:A
9.
【问答题】名词解释:分类
正确答案:
就是把一组物体分成各有其共同属性的几组。分类既是计数的必要前提还是形成数概念的基
础。
10.
【单选题】儿童在与环境的相互作用中,从同化到顺应,最终达到新的平衡的过程,也就是儿童的
()
A.知识掌握发展的过程
B.能力水平发展的过程
C.个性特征发展的过程
D.认知结构发展的过程
正确答案:D
11.
【问答题】学前儿童数学教育运用操作法应注意哪些问题?
正确答案:
答:(1)明确操作目的
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(2)创造操作条件
(3)交待操作规则
(4)评价操作结果
(5)体现年龄差异
(6)与其他方法有机结合。
12.
【问答题】教师口述应用题时有哪几种形式?
正确答案:
教师口述应用题有两种形式:
(1)是在口述应用题的过程中,教师还需运用教具等直观材料进行示范,以帮助幼儿理解应用题
的含义和结构。
(2)是教师口述应用题,幼儿进行解答,此时幼儿理解应用题,完全凭借头脑中的表象进行思
考,这不仅提高了幼儿智力活动的水平,同时也促使幼儿的加减运算由动作水平的加减向表象水平
的加减过渡。
13.
【单选题】几何形体是对客观物体形状的()
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A.分析与比较
B.抽象与概括
C.归纳与集合
D.描述与反
正确答案:B
14.
【填空题】凯米认为关于学前儿童数学教育的形式有()()。
正确答案:
日常生活情境,团体游戏
15.
【单选题】幼儿计数能力的发展顺序是()
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
正确答案:C
16.
【单选题】幼儿要能够按序排列物体,关键在于理解两种关系,即传递性和()。
书山有路勤为径
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