基层班组安全示范建设中的探索.docx

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基层班组安全示范建设中的探索

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摘要：近年来随着社会经济的飞速发展以及日益严峻的安全生产态势，对电力能源企业安全生产工作提出了更多的要求，因此基层班组安全管理工作必须引起充分的重视，它会在很大程度上决定了电力企业经营管理等各项活动能否有序开展。本文结合笔者实际工作，探讨了电力生产型企业在班组安全示范建设过程中管理创新的有效途径。

关键词：班组；示范；安全；管理；员工

0引言

班组是企业生产组织环节的最小“细胞”，也是企业安全生产、经营管理和精神文明的最基层组织，对实施企业决策和管理层的意图，保证企业目标的实现和各项工作的顺利进行起着举足轻重的作用。要实现电力企业的持续健康发展，必须采取科学合理的管理手段，确保各项规章制度在班组中得以贯彻落实，不断促进班组执行力和工作效率的提升[1]。近年来，尽管企业狠抓安全生产工作，强化班组安全建设，但是班组安全管理的基础仍很薄弱，面临的形势依然严峻。

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基层班组安全管理中存在的一些问题

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班组安全管理目标不够清晰，标准化管理水平低。

部分班组自身发展建设的决心、目标远大，但是具体落实的方式方法不明确，往往出现好高骛远的现象。没能逐步实现阶段性、明确的目标，基础不扎实。在管理上没有标准、规范，仍采用粗放的经验式的管理，不能达到提高生产效率和安全性的目的。

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班组安全管理缺乏有效激励机制。

目前班组管理还存在着激励措施不完善问题，奖金分配方案过于平均，没有起到正面刺激的作用。同时对于有突出表现或进取欲望较强的员工，没有一个系统的奖励和扶持的做法，缺乏成就激励感，直接造成班组员工对创优争先的热情下降。从根本上阻碍了班组职工主动性和创造性的发挥。

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班组团队意识弱，缺乏认同感。

在班组中没有组建团队，使员工没融入团队之中，缺乏团队协作中，无法塑造员工的价值观，通过无法支撑起班组的向心力、凝聚力、战斗力。

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班组安全培训流于形式，走过场。

部分班组在安全培训中，只做表面文章，应付上级检查，并没有将日常工作与安全培训真正接合起来。安全培训形式也比较单一，多数是读文件。班组成员在听完之后，难以在心里留下印象，在工作中依就我行我素。

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班组安全示范建设中的几个探索

班组是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业的生产经营工作。为在日常工作中切实加强班组安全建设，为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性，可从以下几个方面创新，解决班组安全建设中的薄弱环节：

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创新班组安全学习形式

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“视觉+听觉”的教学模式

每次开展班组安全学习时，以播放视频、图片、PPT课件的方式进行讲解，内容尽可能用真实案例“现身说法”，这样既丰富了学习内容，又令员工加深对案例的理解，有效提升了学习效果。

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“安全+技能”的培训方法

在安全学习时授课人同时对学习内容相关知识点一并进行讲解，针对重点问题开展专题解答环节，为员工答疑解惑，在安全学习的同时又得到了技术的培训，不仅提高了学习的效果，还提升员工整体技术水平。

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“员工+讲师”的教学团队

不同岗位的员工在不同领域上都会有自己的特长，为鼓励他们发挥专长，取长补短，每一次安全学习都会邀请一位本值员工作为讲师，走上“讲台”，结合安全学习内容和自己的技术特长介绍一些好的经验，好的做法，为每一位员工搭建展示的平台，同时也是对主讲人自身的锻炼。这样既提高了全体员工学习的效果，又有效增强班组内部凝聚力、向心力。

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推广“互联网+班组安全”平台

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建立“景电二值安小家”班组微信公众号

在公众号中不仅对班组、员工风采进行展示，还将每月安全学习、技术培训、运行分析、安全经验分享、运行措施及设备异动、安全小知识在公众号上进行记录，方便大家学习。将千条操作活动、班员业绩评价、在公众号上展示。

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利用“企微云平台”开展巡检设备缺陷上报、隐患排查、安全随手拍活动。

员工在现场工作时发现设备缺陷及隐患拍下照片做简单描述后能随时上报，对现场违章或遵章守纪好人好事及时记录留下工作痕迹，营造人人关注安全，人人参与安全，人人监督安全的良好氛围。

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开发操作风险提示二维码

以运行操作安全分析（JSA）为基础，针对集控专业电气操作的特殊性，开发了操作风险提示二维码。在电气操作前，操作人员可通过手机扫描该二维码得到该操作的风险提示，保证操作人员更好的规避风险。

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建立基于KPI管理的班组员工月度综合业绩评价体系

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开展“班组员工千条无差错操作”评比

为提高班组运行人员工作责任心、防止和减少误操作的发生的班组开展“班组员工千条无差错操作”评比活动，客观的量化反应了每一位员工在日常工作中的工作情况，调动了每一位员工的工作积极性，提高了现场操作水平，减少了误操作机率。

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