《小学综合实践活动设计》1项目一　实践育人 教学课件.pptxVIP

小学教育专业小学综合实践活动设计

目录综合实践活动课程的性质和发展项目二国际综合实践类课程发展概述项目三综合实践活动相关课程理论项目四实践育人项目一综合实践活动课程目标项目六综合实践活动课程内容项目七综合实践活动课程的主要开展方式项目八学校综合实践活动课程开发理论模式项目五

目录综合实践活动课程实施过程与环节项目十综合实践活动课程与教学评价项目十一综合实践活动课程的教学方法项目九研学旅行和劳动教育项目十三综合实践活动课例解析项目十四综合实践活动课程实施中的教师作用项目十二

实践育人项目一

项目背景中国特色社会主义进入新时代，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。党的十九大明确提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革。新时代教育最根本的任务，就是要立德树人，这是党赋予教育战线的重大使命。新时代对人才有了新的需求，社会对教育的诉求也发生了相应的变化。新时代实践育人是落实立德树人根本任务的重要途径。

项目目标知识与能力目标过程与方法目标情感态度与价值观目标1.掌握新时代的教育目标任务及落实途径。2.掌握新时代的实践育人的内涵。3.理解新时代综合实践活动课程的定位。通过了解新时代教育的理念、目标、任务、定位，对习近平关于实践育人的系列论述有深入理解，明确新时代实践育人的教育行动，能够科学分析“实践育人”独特的教育功能。1.培养学生的探究精神，使学生乐于探索新时代育人模式。2.培养学生的社会责任感，促进学生对新时代人才培养形成正确认知。

引导案例2018年，在四川省未成年人社会教育创新案例征集评选中，雅安市文明办选送的6件创新案例获得省文明办通报表扬。其中，雨城区实验小学胥凤琴的《建设基地育桃李，校外实践写华章——雨城区实验小学实践育人案例》获得雅安市唯一的一个省级一等奖。为全面实施素质教育，雨城区实验小学勇于探索，不断创新，为寻找学校教育和社会教育的结合点，在距学校13千米外的碧峰峡镇建立了学生校外活动实践基地，定期组织学生到基地生活一周，开展科技考察活动和社会实践调查活动。学生通过亲身探究、实践和体验，获取大量直接经验，增长智慧，发展能力，并形成积极的、健康的、向上的价值观和人生观。活动开展18年以来，取得了显著的成效。基地活动期间，学生或者到野外采集并制作植物标本，了解自然植被与人类生活的关系，培养动手能力、合作能力；或者追寻红军的足迹，

引导案例进行革命传统教育；或者向老农了解农作物及其生长过程；或者体验生产劳动，种植葛薯、人参果，感受“汗滴禾下土”的不易，从而养成珍惜劳动成果的习惯；或者到碧峰峡考察野生动物园，了解人与动物和谐相处的重要性。在活动中，学生通过看、听、查、访、算，学到了书本上学不到的知识，学会学习，学会合作，学会生活，学会劳动，学会创造。雨城区实验小学学生校外活动实践基地活动课程，教学内容贴近学生的生活，贴近社会，符合陶行知的教育思想。校外实践活动，解放了学生的手和脑，在当代教育体制下找到了联系大自然、大社会、大生活的纽带，有着其他教育方式不可替代的教育教学价值。这种以促进学生整体素质全面提高为目的的新型教学形式，是实验小学办学特色中最亮丽的图画。学校将以此次获奖为契机，进一步探索、完善校外基地活动育人模式，为未成年人社会教育书写新的华章。（来源：四川新闻网）思考：雨城区实验小学是怎样落实实践育人的？

新时代的教育任务一

1.了解新时代的教育理念、目标任务及落实途径。2.掌握新时代“五育并举、整体育人”的教育观。查阅资料，理解新时代综合实践活动课程的定位。学习任务学习目标

一、新时代的教育理念与目标任务（一）新时代的教育理念2018年9月10日，党中央召开全国教育大会，习近平总书记在大会上发表重要讲话，系统回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题，对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出了全面部署，向全党全国全社会发出了加快教育现代化的动员令，为新时代教育提供了根本遵循。李克强总理在讲话中强调，要准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，全面落实教育优先发展战略，以教育现代化支撑国家现代化。习近平总书记的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业发展取得的经验和成就，科学分析了教育工作面临的新形势、新任务，全面地回答了推进我国教育现代化的一系列理论和实践的重大课题，把新时代教育发展的新理念、新思想、新观点概括为“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

一、新