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初中物理教研活动记录

初中物理教研活动记录篇一：初中物理第一次教研活动记录

物理实验教学教研活动记录1

时间：9月9日

地点：会议室

主持人：王有香

参加教师：王有香、白静、杜奇杰

主题：教研组、备课组计划交流

过程：1、王有香主讲物理教学工作计划：

初中物理的重点和难点使大多数学生学习起来感到非常吃力，

如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工

(本文来自：WWw.jiAOshiLm.coM教师联盟网:初中物理教研活

动记录)作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计

划。

一、目标要求：

1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。

2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合

素质。

3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

二、教材分析：

本学期主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息

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传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律

第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的

导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重

难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性

学习的新教学理念。

三、学生情况分析；

物理是学生刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接

受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。

另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有

养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前

没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；

有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的

学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各

方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生

养成良好的习惯，培养学生的兴趣提高自己的成绩。

四、措施：

1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原

因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识

结构，久而久之学生就失去了信心。因此，本学期开学起，就要

很下功夫培养学生良好好的学习习惯。

2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴

趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科

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学故事一定程度上能激发学生的兴趣，平时教学语言要多变和适

当增加幽默感，增强语言的感染力。

3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效

果好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。

4、注意培养学生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。

5、想法解决计算题丢分大的问题。

6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

初中物理教研活动记录篇二：初中物理教研活动记录

初中物理教研活动记录

课题《探究凸透镜成像规律》

一、开课老师谈教学设计

1、本节课以探究为主。重在学生探究学生活动约25分钟，

包括开始时观察清晰的像5分钟，学生实验8分钟，学生在主光

轴上帖物体和像8分馈实验5分钟。

2、本节课让学生经历了一个较完整的探究过程，但是考虑到

学生对探究过程的认识要有一个过程，所以把探究过程的六要素

隐性化，而非显性。希望学生通过一个阶段的探究习惯的培养后，

才明确探究过程的六要素。而非是直接给出，用传授的方法。

3、课的前