第1节 原子结构与元素周期表 第3课时 教学设计【高中化学必修1(新课标)】.pdfVIP

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原子结构与元素周期表

第3课时

◆教学目标与核心素养

宏观辨识与微观探析：辨析比较元素、核素、同位素的异同。

科学精神与社会责任：了解核素在人类科技发展中的重要应用。

◆教学重难点

同位素、核素的概念。

◆教学过程

一、导入新课

【引入】这是距今25000年前“北京人”的生活景象，你知道“25000年”是怎么测出来的

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吗？“25000年”是通过测定遗迹里的一种碳原子——碳-14(C)原子的数量来推断出的。

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那么碳-14原子和作为相对原子质量标准的碳-12原子(C)在原子结构上有什么异同？这与

我们将要学习的核素、同位素两概念有何密切的关系呢？

【投影】北京人采集

二、讲授新课

【板书】原子结构与元素周期表

三、核素

【讲解】核素是指具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子，例如：1H2H3H都

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是氢元素的不同核素。我们将这种同一元素的不同核素互称为同位素，或者说质子数相同而

中子数不同的核素互称同位素。

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【练习】若1和2互为同位素，则应该满足什么关系？（Z=Z；A≠A）

ZZ1212

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【讲解】同位素有天然存在和人工制造的区别，元素的天然同位素保持一定的比率不变，元

素的平均相对原子质量就是按照该元素各种核素的比率计算的算术平均值。有的同位素具有

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放射性，称为放射性同位素。同位素有很多用途：考古时利用C测定文物的年代；D和T

用于制造氢弹；利用放射性同位素释放的射线育种、给金属探伤、诊断和治疗疾病等。

【学生活动】填写下表，区分概念：

元素核素同位素同素异形体

本质

范畴

特性

决定因素

举例

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【讲解】1.核素的相对原子质量Mr=一个核素原子的质量/(一个C的质量×1/12)

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2.核素的近似相对原子质量=该原子的质量数

3.元素的相对原子质量等于各种核素的相对原子量和它们在自然界中所占的原子个数百分