第7课《中华民族一家亲》教学设计（部编版小学五年级上册道德与法治第三单元）.pdf

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第7课《中华民族一家亲》教学设计（部编版小学五年级上册

道德与法治第三单元）

新人教版小学五年级上册道德与法治第三单元

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【教材分析】

在《我们神圣的国土》一课的基础上，《我们的国土我们的家园》

继续编排了《中华民族一家亲》，由祖国大好河山延伸到中华民族这

个大家庭。本课安排了“中华民族大家庭”“各民族谁也离不开

谁”“互相尊重守望相助”三个版块，总体思路为认识各民族——理

解民族关系——正确维护民族关系，遵循认知规律，便于学生从抽象

到形象，达成学习目标。

【教学目标】

1．情感态度与价值观目标：热爱中华民族大家庭。

2．知识目标：认识到我们的祖国是全国各族人民共同缔造的统一

的多民族国家；中华民族的民族关系是平等团结互助和谐的社会主义

新型民族关系，各民族谁也离不开谁。

3．能力目标：了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的

差别，为各民族互帮互助做到自己能做的事情。

【教学重点】

1．热爱中华民族大家庭。

2．认识到我们的祖国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国

家；中华民族的民族关系是平等团结互助和谐的社会主义新型民族关

系，各民族谁也离不开谁。

【教学难点】

了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的差别，为各民

族互帮互助做到自己能做的事情。

【教学准备】

1．《爱我中华》歌曲音频。

2．近年中央官方媒体报道过的一些危害民族团结的案例。

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3.《天路》歌曲音频。

【课时安排】

2课时。

教学过程

一、目标解读、预习反馈

1.新课导入：

五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。中华大地

数千年波澜壮阔的历史，中华民族数千年自强不息的奋斗，各民族共

同开拓了辽阔的中国国土，共同发展了悠久灿烂的中华文化，共同缔

造了统一的多民族国家。我们应该怎样正确处理各民族之间的关系呢？

这就是我们这节课要解决的内容。

2.目标解读：

通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国各民族只有相互

了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道

各民族一律平等，加强和巩固民族团结。

3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

（一）活动一：展风采

1.以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言

文字等。（可以用图片、视频、歌舞等多种方式）

2.教师小结：我国是一个统一的多民族国家。56个民族如同56朵

绚丽的鲜花，盛开在神州大地，装点着祖国的锦绣河山，共同缔造了

统一的多民族国家。

（二）活动二：听故事

1.简要讲述故事“昭君出塞”“文成公主进藏”“彝海结盟”以

及新时期，各族人民团结互助一家亲的事例。

2.同学们，听完这些故事，谈谈你的收获和感受。

3.教师小结：千百年来，在长期的