2024年5-7岁 马克笔手工 大长脖子--长劲鹿-美术课件.pptxVIP

《大长脖子》美学启迪思维艺术融于生活

美学启迪思维艺术融于生活介绍长颈鹿的特点、及其相关知识科普。3d艺术表现形式了解让小朋友从小能参与到爱护保护动物的行列中1重点：头部和脖子的造型概括。难点：长颈鹿花纹、以及形态的把控。2老师提前备好手工3d边框、树叶。铅笔、橡皮擦、彩色马克笔，勾线笔12123一、教学目标二、教学重难点三、教具准备长颈鹿头部、脖子、身体斑纹的特点的表现。

美学启迪思维艺术融于生活1它们是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，体重约700千克，刚出生的幼仔就有1.5米高牙齿为原始的低冠齿，不能以草为主食，只能以树叶为主食；舌较长，可以用于取食由于腿部过长,长颈鹿饮水时十分不便。它们要叉开前腿或跪在地上才能喝到水由于脖子太长,长颈鹿睡觉时常常将脑袋靠在背上长劲鹿头部和脖子的结构，部位分解认识23456注意表情和动态的表现,头部的细节和动物的颜色黑板示范，画出长颈鹿的基本的造型。孩子们开始创作，老师注意孩子对长颈鹿的动态表现。学生作画，教师辅导。作品评价及分享。四、教学设计

美学启迪思维艺术融于生活CLAIM要求1.长颈鹿不少于2只。2.一定要体现长颈鹿长长的脖子以及斑纹的特点。3.高高低的长颈鹿才画面的错落感。

试课步骤1234美学启迪思维艺术融于生活

学生作品美学启迪思维艺术融于生活

课题《大长脖子》美学启迪思维艺术融于生活

美学启迪思维艺术融于生活它们是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，体重约700千克，刚出生的幼仔就有1.5米高GIRAFFE

美学启迪思维艺术融于生活GIRAFFE长颈鹿的身体特征，腿部特点

美学启迪思维艺术融于生活牙齿为原始的低冠齿，不能以草为主食，只能以树叶为主食；舌较长，可以用于取食GIRAFFE

由于腿部过长,长颈鹿饮水时十分不便。它们要叉开前腿或跪在地上才能喝到水美学启迪思维艺术融于生活GIRAFFE

美学启迪思维艺术融于生活由于脖子太长，脖子太长压力重长颈鹿睡觉时常常将脑袋靠在背上长劲鹿灵巧的脖子GIRAFFE

美学启迪思维艺术融于生活头部观察

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我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放