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学科语文备课人张磊课时1
标题
(主标题、副标《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》
题)
【教学内容分析】
《峨日朵雪峰之侧》这首诗写的是作者在登峰途中的体验与感怀。诗
题交待了作者所处的位置。“这是我此刻仅能征服的高度了”暗含着此刻
诗人因身体疲惫而打算暂歇,但并未放弃征服新的高度之意。“小心探出
前额”的举动说明海拔之高。薄壁那边上演的是雪峰日落的一幕,情势危
急。脱离险境后,诗人体会到征服自然的成就感,因此渴望与雄鹰雪豹这
些征服自然的勇者为伍。但小蜘蛛的出现,使诗人也领悟到:在大自然面
前众生是平等的,个体生命在“默享这大自然所赐予的快慰”之时,是没
有大小之分的。王昌耀(1936~2000)笔名昌耀。湖南桃源人。当代诗人。
1950年参加中华人民解放军并考入部队文工团,同年参加抗美援朝。1953
年在朝鲜战争中负伤转至河北省荣军学校读书,1954年在《河北文艺》发
布处女作。1956年报名到大西北拓荒。1957年被错划为“右派”,并关入
荣湟源看守所。后来被当做“有文化的犯人”选拔出来,在一家监狱工厂
学炼钢。颠沛于青海垦区二十余年。“文革”后平反,仍坚持留在青海,
在青海省作协从事专业创作。出版诗集有《昌耀抒情诗集》。1994年出版
《命运之书·昌耀四十年诗作精品》等。《峨日朵雪峰之侧》是由我国著
名诗人昌耀于1962年写下的。他因被误会为“右派”,被迫开启了长达二
十多年的流放之路。诗作开头“这是我此刻仅能征服的高度了”,一个有
别于传统诗歌中攀登者永远无畏自然的形象跃然纸上,使诗歌有了不同的
韵味。峨日朵雪峰之侧的太阳,“跃”入山海;石砾滑坡引发一派嚣鸣,
阵阵如军旅般的杀声荡漾于深渊之中;攀登者的指节揳入罅隙,血滴渗出,
一派艰难景象,可攀登者仍然不放弃,仍然要征服自然!“啊,真渴望有
一只雄鹰或雪豹与我为伍。”可这峻峭山峦何来雄鹰与雪豹?那岩壁之上,
竟有只小得可怜的蜘蛛,它看起来如此弱小,但仍在艰苦环境中寻求生存
与希望。
这首诗虽是作者在流放时写的,可却无不体现生命的韧劲。全诗洋溢
着一种生命的张力与无穷力量,一种对生命的热爱,更是一种对心灵的冲
击,一种灵魂的顿悟。从一开始对于自然的征服态度,转变为敬畏、赞扬
与热爱,“蜘蛛”起到了很大作用。《峨日朵雪峰之侧》体现了生命的两
大主题:坚毅与谦卑。首先,坚毅。无论从“薄壁”“深渊”这些意象,
还是从“石砾不时滑坡”等细节描写,都体现了攀登者此刻水深火热的处
境,稍有差错便可能在“军旅远去的喊杀声”中丧生的险境。可攀登者仍
将“指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙”,任由“血滴,从撕裂的千层掌鞋
底渗出”,以坚毅之力在悬崖峭壁上泼洒生命的浓墨。其次,谦卑。攀登
者一开始的“征服”自然转变为与弱小的蜘蛛一同“默享”,由这情感的
转变也可看出一切生物在自然面前都是应心存敬畏的,应怀有谦卑的心态。
《峨日朵雪峰之侧》写出了“生命的坚毅与谦卑”。从意象方面,诗人用
石砾的滑坡,太阳跃入山海来对攀登者进行反衬,衬托出攀登者不畏艰难
继续向上攀登的坚忍不拔。用雄鹰与雪豹对蜘蛛进行对比体现出对恶劣环
境中存活的弱小蜘蛛所迸发出的无限生命力的赞美。从细节描写方面,攀
登过程中的困难更加有力地说明了生命的坚毅与不凡。本诗首尾望峰时的
心理形成了对比,作者由想要征服自然而转变敬畏自然,这些体现出了作
者的谦卑。
《致云雀》这首诗为人们刻画了一个浪漫主义时代的美好的理想形象:
那冲霄而上的大自然的精灵,在天空上向人间唱着优美的歌曲。诗歌歌咏
了一种小鸟一云雀,它构巢于地却狂喜,高飞,狂喜歌唱,直冲云霄,摆脱
所有的来自于大地的约束,人们只能听它的歌声。正是这种小鸟触动了诗
人的诗情。开篇呼告:“你好啊!快乐的精灵!”将诗人的喜悦和激情尽
情挥洒而出,奠定了诗歌明快的基调。此后,作者以优美流畅的语言,新
奇的比喻来赞美心中可爱的精灵。最后,诗人以感叹的口吻表达了他的愿
望和抱负。全诗虽未曾直白或详尽地记述云雀的形态和行动,但句句紧扣
云雀的特点,以美而不俗的文笔写尽云雀的神韵和作者倾注它身上的感情。
【学习重难点】
1.把握作品意象,分析手法。(重点)
2.
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