中学生国旗下的讲话演讲稿15篇.pdf

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中学生国旗下的讲话演讲稿15篇

中学生国旗下的讲话演讲稿1

当旗手把鲜艳的五星红旗在我们面前升起,我们注目着,上

千双眼神随之交汇在我们心中的那一面红,此刻背靠朝阳,我们

就像红旗上的那四个小星星,凝聚在祖国的怀抱。倍感着祥和幸

福与安康!

凝聚,就是齐心合力,万众一心;就是目标一致,劲往一处

使;也就是我们举起右手后所发出的同一个强有力的声音。

我们都知道,不凝聚就会纷乱,乱散就无序无主,就会迷茫

而失去方向。

所以,一个家庭需要凝聚,这样会让家人感到安全与宁静;

一个团体需要凝聚,这样会让集体中的每个成员都感到温馨和积

极向上,一个国家需要凝聚,这样会让国民感到有抵御外敌欺压

的巨大民族力量。

凝聚,就是千条江河归大海的气势;凝聚,就是群星望月般

的期待;凝聚更会有四季不败的鲜花盛开在我们的校园。因为这

是我们全体领导老师的智慧的凝聚,也是全体师生勤奋拼搏汗水

的凝聚,让我们总是怀有一个共同的焦点,让我们这个集体所凝

聚出的巨大能量震撼民心,在此聚焦,来共兴我们12中学的发

展大业!

中学生国旗下的讲话演讲稿2

老师们、同学们,大家早上好:

本周我讲话的主题是:整洁校园、我的责任。说起校园环境

卫生,我记得我们曾经多次在升旗仪式中谈到过这个话题。有同

学在升旗讲话中列举了一些不文明习惯并进行批评,有同学针对

文明行为习惯的养成进行了倡议。在一些有关文明行为的演讲、

征文中,对一些影响校园环境的不文明做法我们也共

同进行了鞭挞和批评。可是,这个简单的话题今天又出现在

我们的升旗仪式上,郑重重提。足以说明我们目前做的还不好,

做的和我们的身份还有差距,谨希望能够通过讲话和近期的活动

引起大家的重视。

针对校园环境卫生,我想和大家谈两点:

第一:我们的同学在卫生习惯中存在的几个问题和解决办

法。

卫生习惯中第一个现象:随手乱扔垃圾现象。我对我们学校

随手扔垃圾的现象有个个人的观点:我认为,真正随手乱扔垃圾

的人其实很少很少。我这个判断是因为,我每周值大班的时候,

都在几个人多的地方检查有没有扔垃圾的现象。一个学期,我们

这一组总共不过查到了3、4个随手扔垃圾的学生。一个学期,

查到3、4个。所以,我们不必过于夸大,这只是极少数人的个

别行为而已。我相信其他值班的老师也有这个认识。路上的垃圾

很多不是因为随手乱扔的原因,而是其他。但是,随手乱扔垃圾

的尽管人数少,但是这种不文明行为影响很坏,大家多次在各种

场所对这种不良的现象口诛笔伐、人人喊打。

这种现象也并没有在我们校园彻底消失。由此我想到一件

事,小孩子在幼儿园升小学的时候,有个行为能力评价,其中有

个标准是:宝宝能够知道随手扔垃圾不对并且自己能做到不随手

扔垃圾。这是学龄前儿童升学时就应该具备的素质。所以,对随

手扔垃圾现象,对这一行为,我们不必再进行耐心、细致无休无

止的教育,学龄前儿童都懂得道理,再进行教育,说起来都很滑

稽,这类行为该承受的就是不留情面的批评和用责成劳动来对环

境进行补偿。这样的人最需要的就是换位劳动教育,让他打扫卫

生一个学期,让他用切身劳动的感受来洗去身上的不良习惯、来

体验自己给别人造成的影响。这是最好的办法。有人以为随手扔

个垃圾是小事,用不着大动干戈,你想想一个受了10多年教育

的人道德素质停止在学龄前儿童标准,哪里是小事。一个马上就

要成年的人做事情不考虑给别人带来的后果,哪里是小事。今后

我们的值班老师、有责任心的同学看到这种情况,一定要给当面

给予不留情面的提醒和批评,必要时我们用责成劳动帮助其改正

陋习。

第二种现象:不正确投放垃圾。有的同学,把垃圾朝着果皮

箱的方向一扔,没扔进去,走了。还有的时候,果皮箱满了,把

垃圾朝着果皮箱旁边一放。风一吹,满校园都是。这种现象很为

常见。每天都看到好几次发生,这才是学校卫生不好的主要原因。

最关键的是这样做的人在心里并没有发觉自己有什么不对,没觉

得这样做有什么不合适。每当有人在讲话、演讲中批评随手乱扔

垃圾的低素质行为的时候,这些人觉得自己没有随手乱扔,自我

评价很好。殊不知按照社会公德评价标准,我们属于:自我要求

过低行列,因为衡量你素质高低关键看你的行为,而行为结果更

为重要。你想把垃圾扔进指定地点,但是,因为你没彻底做到位,

最终垃圾还是在外面,影响了整体环境。

第三那种现象:牛奶、果汁喝一半,扔进垃圾箱。吃剩一半

的食物、一半的水果扔

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