《职业生涯规划》学习单元1 职业认知导论 教学课件.pptxVIP

CAREERPLAN职业生涯规划职业规划/个人介绍/竞聘简历国内的高校尤其是高等职业院校，应当学习发达国家的经验，把职业生涯规划课程作为大学第一课来规划设计好，通过学习课程提高大学生职业规划的能力。

目录01职业与职业生涯规划基础知识03提高职业生涯规划能力与技巧02把握职业发展的环境与时代趋势，认识自己

模块一职业与职业生涯规划基础知识

不识庐山真面目，只缘身在此山中——职业认知导论YOUCANWRITEANYSUBS学习单元一

一个即将毕业的学生的职业困惑资料简介：小敏，应届毕业生，专业是生物工程。小敏的陈述：我认为自己是个很细腻的女孩子，比较感性，性格有点内向，喜欢独自做一件事情；业余很喜欢读书、写东西，多以散文、随笔之类为主。所以觉得我不太适合做与人打交道的工作，因为改变性格应该是一件很棘手的事。通过一些职业兴趣测试和对自我的了解，我觉得文案、编辑、翻译等类型的工作挺适合我的，因为这种类型的工作大部分都是个人独自进行的，而且具有创造性。我希望自己从事的工作每天都能给自己带来新的认识和发现，所以想往传媒行业转。但是没有科班出身的基础，说起来很没有底气。我自己认为英语不差，而且一直抱有很大的兴趣，工作一年来没有停止过学习，口语发音不错，考过中级口译笔试。我是广东人，粤语、普通话、英语都算熟练。现在我又陷入找工作的漩涡，不知道怎么样才能走到想走的那条路上去，从哪里着手改变现状。本来想得好好的就做Web前端工程师，然后就把这方面学好了就行（也有人跟我说“女生不要去接触程序啦”）。可是现在又对网站编辑感兴趣，但又不知道做网站编辑以后可以往哪个方向发展，我不知道该怎么对自己进行职业规划。我觉得自己本来就学得挺乱的，现在又要学习分析用户心理、用户体验，感觉学的东西更乱了，而且感觉以前学的完全用不到，也不知道怎么去做好，好迷茫。我更适合做什么呢？还有，我想更好地提高自己，考研什么的都可以，但是我又不知道考什么（高中的时候物理学得特别好，大学毕业的时候还想着考研考电子呢，但是最终还是放弃了）。案例

职业，即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。根据中国职业规划师协会的定义：职业=职能×行业。2021年3月18日，人社部发布第四批新职业。

职业的概念所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映；也是一个人的权利、义务、权力、职责，从而是一个人社会地位的一般性表征。01从社会的角度来看，职业是劳动者获得的社会角色；0203知识直通车1职业的基本概念从国家的角度来看，每一种职业都是一个具体的社会分工；从个人的角度来看，职业则是劳动者“扮演”的社会角色，他因此而为社会承担一定的责任和义务，并获得相应的报酬。

职业在社会生活中，主要体现三方面的要素：即每一种职业都包含一定的社会责任，必须承担一定的社会任务，为社会做出应有的贡献；一是职业职责即每一个从业人员都有一定的职业业务权利，也就是说，只有从事这种职业的人才有这种权利，而在此职业之外的人不具有这种权利；二是职业权利三是职业利益即每个从业人员都能从职业工作中取得工资、奖金、荣誉等利益，从而使个人获得心理平衡，达到“乐业”的境界。

职业的特性如下：职业是为社会所需要的，是劳动者进行的社会生产劳动。每一种职业都体现了社会分工的细化以及社会生产和社会进步的积极作用。1社会性。职业是社会发展过程中需要将一些劳动者相对稳定地固定在社会分工体系的某岗位之上，并使其专门从事某项工作的时候才产生的。2连续性。3技术性。人们在社会生活中无论从事何种职业，都需要掌握或具备该职业所需要的知识和技术，而且有些职业必须经过较长时间的专门知识学习或技术培训才能胜任。4经济性。人们从事某种职业很重要的一个目的就是谋生，通过自己的劳动，换取相应的劳动报酬，并以此作为维持、丰富生活的主要收入来源。5规范性。任何一个职业岗位都有相应的职业要求，承担岗位工作的人在从事职业活动时必须符合国家法律的要求，讲究职业道德，遵守各种操作规则及办事章程。

职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

职业分类（2015版）第一大类国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人第二大类专业技术人员第三大类办事人员和有关人员第六大类生产、运输设备操作人员及有关人员第五大类农、林、牧、渔、水利业生产人员第四大类商业、服务业人员第七大类军人第八大类不便分类的其他从业人员

基本特点社会分工是职业分类的依据。在分工体系的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特殊性决定了各种职业之间的区别。职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，