七年级信息技术上册 第31课时 图像的插入教案 科教版.docx

七年级信息技术上册第31课时图像的插入教案科教版

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教学内容

《七年级信息技术上册》第31课时“图像的插入”，科教版。本节课主要教学内容包括：1.了解图像在多媒体作品中的应用和重要性；2.掌握在Word、PPT等软件中插入图片的方法；3.学会调整图像的大小、位置和格式；4.学习使用图像处理软件进行简单的图片编辑；5.分析并讨论图像插入在文档美化中的作用及注意事项。教学内容与教材紧密相关，注重实践操作，旨在提高学生对图像处理技术在日常学习和生活中的应用能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握在文档中插入图像的基本操作，包括插入、调整大小、位置和格式。

-理解图像在多媒体作品中的美化作用及表达意图。

-学会使用图像处理软件进行简单编辑，如裁剪、调整亮度和对比度。

2.教学难点

-图像插入时的版式设计，如何使图像与文本内容协调，达到美化效果。

-图像格式的选择与调整，尤其是针对不同应用场景选择合适的图像分辨率和文件类型。

-简单图像编辑技巧的应用，如去除图片背景、调整色彩平衡，这对于初学者来说可能较为困难。

-理解并遵守版权法规，在使用图像资源时遵循正确的引用和授权原则。

教学方法与策略

1.选择以讲授为基础，结合讨论与案例研究的互动式教学方法，引导学生学习图像插入的基本知识与技巧。

-讲授：教师通过PPT展示，讲解图像插入的操作步骤和关键概念。

-讨论与案例研究：分析教材中的实例，学生分组讨论图像使用的合适场景和效果，促进理解与应用。

2.设计教学活动，包括操作演示、小组合作项目等，以增强学生实践操作能力。

-操作演示：教师现场演示图像插入和编辑过程，学生跟随操作，实时掌握技术要领。

-小组合作项目：学生分组完成多媒体作品制作，实际应用图像插入和编辑技巧。

3.教学媒体使用包括多媒体教学设备、网络资源、图像处理软件等，以支持教学内容的展示和学生实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于图像插入预习的PPT和操作视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕图像插入的用途和方法，设计问题，如“图像在文档中的作用是什么？”、“插入图像的基本步骤有哪些？”

监控预习进度：通过学习平台的数据分析，了解学生的预习情况，并通过微信或邮件及时给予反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，观看视频和阅读PPT，了解图像插入的基础知识。

思考预习问题：尝试回答预习问题，记录疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：将自己的笔记和疑问通过平台提交，与同学和老师分享。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和多媒体资源，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触图像插入的概念，为课堂学习打下基础。

培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示一个含有图像的多媒体作品，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解插入图像的具体步骤，如何调整图像属性，以及图像编辑的基本技巧。

组织课堂活动：设计小组合作项目，让学生在Word或PPT中插入图像，并进行编辑美化。

解答疑问：针对学生在操作过程中遇到的问题，提供实时指导和解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考教师提出的问题，理解图像插入的重要性。

参与课堂活动：小组合作，实际操作图像插入和编辑，体验知识的应用。

提问与讨论：对遇到的问题进行提问，与小组成员和教师讨论解决方案。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握图像插入的理论知识。

实践活动法：通过动手操作，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对图像插入和编辑技巧的理解，提高实践操作能力。

通过合作学习，培养学生的团队协作和沟通技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂所学，布置一个制作多媒体演示文稿的作业，要求包含至少三张图像，并适当编辑。

提供拓展资源：推荐一些在线图像编辑教程和版权免费的图片库，供学生参考。

反馈作业情况：及时批改作业，提供个性化反馈，帮助学生改进。

-学生活动：

完成作业：利用课堂所学，独立完成多媒体演示文稿的制作。

拓展学习：访问教师推荐的资源，进一步学习图像编辑的高级技巧。

反思总结：完成作业后，对自己的作品进行评价，总结学习体会和改进空间。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主完成作业，巩固学习成果。

反思总结法：引导学生通过反思，提升自我评价和自我提升的能力。

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