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九年级部编版历史材料题及答案(8)解析

一、九年级上册历史材料分析综合题

1．全球化与逆全球化成为人们热议的话题。阅读下列材料，回答问题。

材料一1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间

冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界

范围的种族隔离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活

在非洲之外地区的地步。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二大多数专家倾向于挑出18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关

键时期。……只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上

升，这才是“起飞”的标志，工业经济仿佛从天而降。

——霍布斯鲍姆《革命的年代》

材料三1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪

末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。三个历史进程——革命、工业化及

帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

材料四近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发

挥着重要的作用。“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及

遏制“逆全球化”开出的良方。

——熊光清《“逆全球化”阻挡不了全球化进程》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，1500年前后世界发生了什么重大事件？当时，最

先为此实践的是哪两个国家？说明导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原

因。

（2）最早开始工业革命的是哪个国家？工业革命开始的标志是什么？根据材料二回答，为

什么大多数专家认为18世纪80年代才是“工业革命的关键时期”？

（3）根据材料三并结合所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸

权”的政治、经济因素各是什么？

（4）根据材料四，指出“中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”。综上

所述，谈谈你对经济全球化的认识。

2．18世纪中叶以后至19世纪中期，亚洲和美洲殖民地人民掀起了轰轰烈烈的反抗殖民统

治和压迫的民族独立运动。九年级某班历史兴趣小组为了解近代史上为民族独立与自由而

战的悲壮历史，开展了探究学习活动。

探究一（为自由而战）

材料一上图为《美国独立战争形势图》美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援

助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国，他帮助美国，支持自由事业，

中这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。

——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》

（1）仔细观察《美国独立战争形势图》，根据材料一并结合所学知识回答：为何说美国的

独立战争是一次“民主起义”？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国

“畏惧且憎恨”的原因。

探究二（为反抗民族压迫而战）

材料二：1848年戴贺胥任印度总督后，炮制了“丧失权利论”。根据这个理论，王公死后

如无直系后嗣，他们的领地和年金均收归东印度公司。萨塔拉、那格蒲尔、占西等10多个

土邦因此被公司兼并。1856年，戴贺胥又以治理不善为名，吞并了奥德王公的领土。随后

又以种种借口剥夺了马拉特王公那那·萨希布领取年金的继承权，剥夺了印度教和伊斯兰

教的大量土地。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料三：1858年8月，英国议会通过“改善印度管理法”，取消徒具形式的东印度公司，

由英国女王直接管理（1877年初，英国女王加冕为印度女皇），11月1日，印度总督坎宁

公布了巩固维多利亚女王的诏书，宣布不再侵犯印度封建王公的利益和特权。……同时，

进行军事改革，减少英印军队中的士兵比重，增加英籍士兵人数，并大量从印度少数民族

中征兵。材料三：英国女王1858年11月1日文告（节录