篮球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课是人教版体育与健康必修第一册中的篮球教学设计，适用于2023-2024学年高二上学期。主要内容为篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，以及团队配合与战术意识的培养。通过本节课的学习，学生将能够掌握篮球运动的基本技术，提高团队协作能力，培养竞技体育的精神。

核心素养目标分析

本节课通过篮球教学，旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，学生将掌握篮球基本技术，提升运球、传球、投篮等技能。在健康行为方面，学生将了解篮球运动对身体和心理健康的益处，并培养积极锻炼的习惯。在体育品德方面，学生将学会团队合作、公平竞争和尊重他人，培养坚强的意志和良好的体育道德。通过本节课的学习，学生将全面发展篮球运动的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等。具体来说，重点内容包括：

（1）运球技术：学生需要掌握正确的运球手法，如手指与球的接触、手腕的使用等。

（2）传球技术：学生需要学会各种传球方式，如胸传、肩上传等，并能够准确地将球传给队友。

（3）投篮技术：学生需要掌握投篮的基本动作，如站位、出手力度、手腕的使用等。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对篮球技术的理解和运用。具体来说，难点内容包括：

（1）运球技术：学生对运球手法的掌握，特别是手腕的使用，容易动作不规范。

（2）传球技术：学生对传球力度和准确性的控制，以及在实际比赛中运用传球的时机和选择。

（3）投篮技术：学生对投篮动作的协调性，包括站位、出手力度和手腕的运用，以及在不同情况下运用投篮技术的选择。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、标志物、计时器、音响设备。

2.课程平台：人教版体育与健康必修第一册教材。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线篮球技术交流平台。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈与评价法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球基本技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球基本技术知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球基本技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出篮球基本技术课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球基本技术知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、运球传球比赛等活动，让学生在实践中掌握篮球基本技术。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、运球传球比赛等活动，体验篮球基本技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球基本技术知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球基本技术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球基本技术知识点，掌握篮球基本技术。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据篮球基本技术，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与篮球基本技术相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

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