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小学语文标准教材
一年级语文:《雪孩子》教学
杂谈(实用文本)
Peopleneedtocommunicateandcommunicatewitheachother,andlanguageisthe
bridgeofhumancommunicationandthelink.
学校:______________________
班级:______________________
科目:______________________
教师:______________________
教案文本|ChineseLessonPlans
语文教案
专业教学设计系列下载即可用
一年级语文:《雪孩子》教学杂谈(实用文
本)
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上,人与人之间需要沟通、交流,而语文
就是人类交流沟通的桥梁,是纽带,本教学设计资料适用于小学一年级语文科目,教案
学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易
学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。
【湖北省宜昌市大公桥小学黄维敏】
〖培养学生音乐综合素养·音乐与影视的综合〗
进入二十一世纪,人才培养的成功与否直接关系到国家的发展
大计,随着信息时代的到来,人们愈加认识到,艺术的能力和素养,
已成为现代公民和现代社会所需要的综合型人才不可缺少的素质。
音乐课程的综合,是以音乐为本的综合,它的内容包含本学科的知
识和能力的综合,如音乐与戏剧,音乐与影视,音乐与美术等姊妹
艺术的综合。也包含跨学科的知识和能力的综合,如音乐与语文的
结合,音乐与历史、地理的结合,音乐与英语的结合,音乐与政治
第1页
教案文本|ChineseLessonPlans
语文教案
相结合等。下面结合我的教学体会,谈谈在具体实施中,以音乐为
教学主线,通过具体的音乐材料构建与其他艺术门类及其他学科的
综合。
影视文化是最能吸引人们关注的事情,它的传播之快、影响之
广是大家有目共睹的。在影视节目中少不了音乐的出现,所以我在
音乐课堂上就借以利用以激发学生学习兴趣。如,学生在学唱歌曲
《堆雪人》时,我先把这首歌曲播放给学生聆听,接着让他们边观
看动画片《雪孩子》边听出歌曲《堆雪人》在动画片的什么地方出
现,大家都很喜欢看动画片,当动画片中出现这首歌曲后非常兴奋,
仔细聆听歌曲,认真的学唱,根本不需要老师对他们提出学唱要求,
这一点又证实了兴趣是最好的老师。学生学会演唱后积极上台表演,
模仿动画片中雪孩子的动作,课堂气氛非常良好。
【山东省淄博市十化建子弟学校李景芝】
〖引发多边连动效应,构建立体教育网络──浅谈影视文化教
育的三个延伸〗
21世纪已进入“影像新时代”,影视文化已成为知识经济时
第2页
教案文本|ChineseLessonPlans
语文教案
代新的增长点。它集多种媒介的优点于一身,声图并茂,视听兼顾,
具有极强的感染力。教育部在《加快中小
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