八年级数学上册教学课件《轴对称》.pptxVIP

13.1轴对称

13.1.1轴对称;;素养目标;如图，把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，就得到了美丽的窗花．观察得到的窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗？;【思考】你能举出一些轴对称图形的例子吗？;下面这些图形是不是轴对称图形？;下面四幅图中是轴对称图形的有几个？;共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合．;【思考】你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？;两者的联系：

把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称．;;下面这些图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？;;;;;成轴对称的两个图形的性质：

如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．即对称点所连线段被对称轴垂直平分；对称轴垂直平分对称点所连线段．;结论：

直线l垂直于线段AA′，BB′，直线l平分线段AA′，BB′（或直线l是线段AA′，BB′的垂直平分线）．;轴对称图形的性质：

轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．;下列图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴．;下列图形中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点．;1.下列图形具有两条对称轴的是（）

A．等边三角形 B．平行四边形

C．矩形D．正方形;1.被誉为全国第三大露天碑林的“浯溪碑林”，摩崖上铭刻着500多方古今名家碑文，其中悬针篆文具有较高的历史意义和研究价值，下面四个悬针篆文文字明显不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．;3.下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并说明理由.;1.下面的图形是否是轴对称图形，如果是，有几条对称轴？画画看.;2.英文26个大写字母中哪些是轴对称图形？;小强站在镜子前，从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子钟，其读数如图所示，则电子钟的实际时刻是________.;轴对称;课后作业