大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究.docx

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大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究

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李晓燕

关键词：大学生心理危机;快速反应;一体化研究

：G444

：A

一、引言

近年来，随着改革开放进程的不断加速，我国经济、科技都进入了高速发展的阶段，这也给人们的生活带来了巨大的改变：社会不断进步，竞争也不断激烈，人们的生活压力越来越大。此外，随着经济全球化的影响、信息时代的到来，西方国家的各种思想、观念都渗入了我国社会，传统的价值观受到了一定的冲击，社会主义核心价值观也被弱化了。生活压力不断加大、价值观受到冲击，在存在上述两个特征的社会大背景下，处于青春期的大学生因在大学时期遇到各种困难时产生不良心理变化的可能性大大提升。所以，当代大学生出现心理危机并恶化，产生不良影响的案例层出不穷，导致大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究已经成为当下相关学者研究的热点话题。如何迅速地构建体系化的大学生心理危机预防、干预和快速反应流程，是开展该项工作的重要前提。

二、大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究现状

大学生心理危机指的是大学生这个群体独有的在大学期间发生的心理疾病。在高校时期，大学生普遍都会经历一个时间段的心理断乳期——从青春期转向成人期，但由于心理状态调整不好，往往无法成功顺利地进入责任重大的成人期，处于这个时期的群体的心理成熟度往往还不能独自面对社会中碰到的各种挫折与打击，处于这个时期的群体往往也最容易受到社会的打击。心理危机的整体过程包括：发生危机事件;危机事件导致当事人产生痛苦的感受;当事人用常用的应对方式处理失败，导致其在心理、情感、行为等各个方面产生压力。所以，产生心理危机的学生往往具有以下特征：是否发生了学生难以独自应对突发性事件，学生的认知能力是否突然下降，学生是否出现不良情绪状况等。如果高校大學生出现上述情况，极有可能已经产生心理危机。当下，针对大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究现状主要从以下三方面进行。

1.管理预案逐渐建立

当前社会，大学生出现心理危机的情况越来越多，教育部明确强调各高校应针对大学生心理危机预防、干预和快速反应建立一体化体系，在社会强化危机管理大环境下建立学生心理危机的管理预案，加强对于学生心理危机现象的管理力度。在教育部的大力倡导下，各地高校针对大学生心理危机的各项制度、预警方案已逐步建立，正处于完善阶段，针对高校突发事件的应急预案也正在建立过程中。

2.信息沟通日益加强

大学生心理危机产生的很大一个原因是因为当事人与外界的信息沟通不流畅，包括与同学、教师、学校、社会、家长等各方面的交流，所以，加强信息沟通渠道，也是当下各高校重点推进的一项内容之一。并且，当下高校也确实正在推进信息交流平台，如微信群、微信公众号、微博、QQ群等，这些平台的推进不仅加强了学生与学生之间的交流，也加强了学生与学校之间的交流，通过网络平台交流的方式可以帮助学校更好地了解学生的意见与需求。这些平台的建设工作，还可以有利于高校之间的信息交流工作，强化大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究进程。

3.预防途径日趋多样

大学生心理危机预防的方式和途径日益多样化，部分高校也已经创建了富有本土化特色的预防机制，如在每个班级内都安排心理委员，负责观察跟踪班内同学日常生活中的心理状态，并对于发生的严重心理危机事件进行预警机制;当然，有利于大学生心理健康的心理教育及团队辅导活动也是必不可少的，可以通过户外团体建设活动来加强同学与同学间的亲密感;此外，在大学新生入学初期，进行心理测试等方法及时发现带有心理危机现象的学生;最后，对于已经出现严重心理危机的学生，班内心理委员、学校等方面应该给予足够的重视，及时地进行心理辅导与治疗工作，充分发挥各个组织对于预防大学生心理危机现象的作用。

三、当前大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究中存在的问题

1.缺乏整体规划

根据调研数据显示，抽取的调研样本中，99.8%的调研对象都认为建立大学生心理预防、干预和快速反应一体化研究是非常必要的，但是，超过70%的学生认为自己所在高校的心理危机预防体系并不完善。针对这组数据可以看出，当下高校在建立大学生心理危机预防、干预和快速反一体化研究过程中存在缺乏整体规划的问题。在目前的相关工作中，虽然高校已经开始重视到大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究的重要性并开始展开研究、制定措施，但很多高校仍然处于临时调动工作人员处理学生突发心理危机事件的状态中，并未在一定的高度上考虑大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究政策，更别说建立心理危机管理体系了。

2.队伍不够专业

目前，在我国各个高校中，大学生心理危机预防、干预和快速反应一体化研究工作都被简化了，有些学校甚至直接用大学生心理健康教育工作将其替代，所以，进行大学生心理危机预防工作的人员，就是