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初中道德与法治时政教学研究策略教学设计
一、教学任务及对象
1、教学任务
本教学设计的任务是针对初中道德与法治课程中的时政教学内容,以提升学生研究策略为主要目标,使学生能够在掌握基本道德与法治知识的基础上,关注国内外时事政治,学会运用所学知识分析、解决现实问题,提高时政素养和思辨能力。
2、教学对象
本教学设计面向的教学对象为初中学生,他们正处于青春期,具有一定的独立思考能力和探究精神,但对于道德与法治知识以及时政热点的理解和把握尚不成熟。因此,教师需要在教学过程中运用适当的教学策略,激发学生的学习兴趣,培养他们的研究策略,提高道德与法治素养。同时,考虑到学生个体差异,教学过程中要关注每一个学
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