闽教版（2016）七年级下册信息技术 2.4感受电子表格魅力 教学设计.docx

闽教版（2016）七年级下册信息技术2.4感受电子表格魅力教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：闽教版（2016）七年级下册信息技术2.4感受电子表格魅力

2.教学年级和班级：福建省泉州市第七中学七年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

通过本节课的学习，学生将培养以下核心素养目标：

1.信息意识：培养学生对电子表格信息的敏感度和识别能力，使其能够在日常生活中注意到相关信息并加以利用。

2.计算思维：引导学生运用电子表格解决实际问题，培养其运用计算机思维分析问题、解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生利用电子表格进行数据处理、分析的创新能力，使其能够在学习中更好地掌握知识。

4.信息社会责任：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作意识，使其能够在社会生活中更好地承担信息化的责任。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

（1）掌握电子表格的基本操作。

（2）学会使用电子表格进行数据处理和分析。

2.难点：

（1）如何灵活运用电子表格功能解决实际问题。

（2）如何进行数据的有效整理和分析。

3.解决办法：

针对重点，通过讲解示范、学生动手实践相结合的方式，使学生熟练掌握电子表格的基本操作。

针对难点，采取以下策略：

（1）设计具有针对性的案例，让学生在实际操作中学会运用电子表格解决实际问题。

（2）引导学生进行数据分析，培养其运用电子表格进行数据处理的能力。

（3）组织小组讨论，让学生互相交流学习，共同突破难点。

（4）提供课后辅导资源，以便学生课后巩固所学知识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解电子表格的基本操作和功能时，采用讲授法，清晰地传达知识点，为学生搭建学习框架。

2.任务驱动法：通过设计具有实际意义的任务，引导学生动手实践，激发学生的学习兴趣，培养其解决问题的能力。

3.小组合作法：在数据处理和分析环节，组织学生进行小组合作，促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备，展示电子表格的实例和操作过程，增强学生的直观感受，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件，进行实时演示和练习，让学生在课堂上随时检验自己的操作，加深对知识点的理解。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料和实践案例，拓宽学生的视野，提高自主学习能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括电子表格的基本操作视频和简要操作指南。

-设计预习问题：提出问题，如“你能用电子表格做些什么？”、“电子表格在日常生活和工作中有哪些应用？”

-监控预习进度：通过在线平台的互动功能，检查学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读操作指南，了解电子表格的基础。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并尝试在电子表格软件中进行实践操作。

-提交预习成果：学生将预习笔记和实践操作截图提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提前熟悉电子表格的基础操作。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学生随时查看和操作。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电子表格的基本操作，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个简单的数据统计案例，引出电子表格在数据处理中的重要性。

-讲解知识点：详细讲解电子表格的创建、编辑、格式设置等基本操作。

-组织课堂活动：分组进行数据录入和处理的练习，让学生动手实践。

-解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题，提供个别辅导或集体讲解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对电子表格的操作流程形成清晰的认识。

-参与课堂活动：学生在小组中协作完成数据处理任务，如制作成绩统计表。

-提问与讨论：学生针对操作中的难题进行提问，或与组员讨论最佳解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握电子表格的基本操作。

-实践活动法：通过实际操作练习，让学生熟练使用电子表格。

-合作学习法：小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电子表格的基本操作，掌握数据处理技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一些实际的数据处理题目，如家庭支出统计表，让学生课后完成。

-提供拓展资源：推荐一些高