统编版语文八年级上册-写作-学习描写景物--课件(共28张课件).pptxVIP

写作;西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

——张志和《渔歌子》;张志和的《渔歌子》，用几个寻常意象、几组寻常色彩，描绘出一幅动人的春天景象。这就是景物描写的魅力！

写景，能化腐朽为神奇；写景，能让景物披上感情色彩，具备人的感情色彩，花溅泪，鸟惊心。

本节课，就让我们来学学景物描写的技巧吧。;学习从多个角度观察景物，通过观察抓住景物特征。

尝试运用多种手法，结合各种感官的感受，从不同角度描写景物。

体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。;思考：;一、什么是景物描写？;烘托人物心情;结合所学的典型例文，探究、归纳出景物描写的一些方法。

;精彩回放1：;2021/3/1;选一个合适的固定位置，变换各种视角，对景物进行观察，然后做细致描写。;走动起来，变换远近距离、高低位置和各种视角，观察同一景物的不同侧面、局部，以及不同景物的各个方面，然后依次进行描写。;观察和描写景物，要调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，体会不同的感觉、不同的形象。;精彩回放2：;空间顺序;2021/3/1;精彩回放3：;素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。——《三峡》;2021/3/1;天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上。冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，流进我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。——《行走在风雨中》

;写景方法归纳（四）

寓情于景，以情感人;;当堂诊学;校园一景

校园里，最令我流连的莫过于路旁的池塘。?

放眼望去，垂柳随风摇曳，笼住池塘，笼住池塘内迷你的小岛。?池上，薄雾轻绕，那是美丽喷泉的佳作。几条虬枝，数片秋叶，懒懒散散地躺在池面。;③由总到分，先点出池上的薄雾是“美丽喷泉的佳作”，而后从树枝、杂草、锦鲤三个角度具体描绘，比喻、拟人等修辞手法的运用，使作者笔下的池塘之景美不胜收。;④细描“鹤栖”岛，赏心悦???，令人陶醉。;范文总评;强化补清