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七年级上册道德与法治4课《幸福和谐的家庭》同步习题
一、基础训练——知识检测(共14小题)
1.每到快过年时,漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”,或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”,亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下,漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是()
A.家中有亲情,家是每个人心灵的依靠
B.家只是房子和住所,是避风挡雨的地方
C.家里有亲人,家人间都存在血缘关系
D.家是甜蜜的避风港,家人之间没有冲突
2.随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴,收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修谱人所说:“谱之修也,前业有益于宗祖,后更有益于子孙,所系询亟重也。”这说明()
①所有的家风、家训都值得我们去继承
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③生命可以永恒,我们可以改变生命发展的自然规律
④在生命的接续中,我们的精神文明也不断积累和丰富
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
3.有人说,世界再大,也要回家;有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列关于家的说法不正确的是()
A.是我们寄居之所,只是一所房子
B.是休息放松的心灵港湾
C.是代代传承、血脉相连的共同体
D.是甜蜜、温暖、轻松的避风港
4.“家是最小国,国是千万家。”注重家庭、家教、家风建设,切实做好家庭工作。是因为()
①千家万户都好,国家才能好,民族才能好
②家庭是社会的细胞,具有经济、生育、情感交流、抚养、赡养等多种功能
③家庭结构会改变,但亲情的表现形式不会发生变化
④家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
5.图中的寓意告诉我们()
①化解冲突,接纳父母
②孝亲敬长,代代相传
③秉承家风,重在行动
④勤俭节约,坚守美德
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,该法规定:家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风。以下做法符合法律规定的是()
A.对长辈的话言听计从就是在“孝亲敬长”
B.我们意识到自己长大了,无需父母的帮助
C.尊重与父母之间的差异,相互促进,共同成长
D.承包所有家务劳动,体现自己在家庭中的价值
7.明朝思想家王阳明认为孝顺有三种“境界”:养长辈的身,保障其吃穿不愁;养长辈的心,让其心情愉悦;养长辈的志,让其活得有意义。“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为()
A.孝敬父母是每个公民的法律义务
B.接纳父母做法,理解父母的爱
C.孝亲敬长是中华民族的传统美德
D.优良家风应代代相传不会改变
8.“中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时,三十年如一日孝敬赡养双方父母,用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事,成就着普通人的坚守与传承。对此,下列认识正确的是()
①孝道在心更在行,他的行为体现了中华文化的精髓
②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统
③我们要学会化解亲子冲突,努力建设和谐美好家庭
④我们应常怀感恩之心,长大后再自觉孝顺父母长辈
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.“谁言寸草心,报得三春晖。”从道德的角度来说,孝敬父母是因为()
A.孝敬父母是每个公民的法定义务
B.孝敬父母要了解父母的期望喜好
C.孝敬父母是中华民族的传统美德
D.孝敬父母应该用实际行动来表达
10.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝诗人孟郊的一首《游子吟》传承千年,影响深远。下列行为与诗中情感意思表达一致的是()
①天气降温,小明认为妈妈反复嘱咐穿外套的做法没必要
②临近中考,妈妈把小单最喜欢的游戏电脑锁进了保险柜
③晚上回家,小红把妈妈做的不合胃口的饭菜扔进垃圾桶
④暑假结束,妈妈把小强的行李箱塞满了各种可口的食品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.“说着家长里短/才看见你老态龙钟/爸,你从来不会说你的苦衷/只是儿女出门,你喜欢多送一送……”歌曲《拼音》深情诠释了父爱的深沉与厚重,娓娓诉说着父子情深,质朴的歌声感动了无数人。这首歌启示我们,作为子女应该()
A.尊重父母,听从父母所有安排
B.理解父母言行中蕴含的爱,孝敬父母
C.化解矛盾冲突,构建和谐家庭
D.重视父母的态度与评价,做更好的自己
12.对于如表观点或现象点评正确的是()
序号
观点或现象
点评
①
她的家长每天陪她写作业,我的家长却每天只知道工作
每家的亲情表现不尽相同,但不可否认亲情的存在
②
自从我家里多了妹妹。我觉得父母不爱我了
随着
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