四级核心语法讲义-课后练习答案.docx

四级核心语法讲义-课后练习参考答案

一、简单句的核心构成

1)主谓宾

2)主谓

3)主谓双宾

4)主系表

5)主谓宾补

6)主系表

二、简单句的核心变化——谓语动词的时态/

情态/语态

1)ages主谓

2)hassupported主谓宾

3)havebeenadopted主谓

4)canaffect主谓宾

5)istakingplace主谓

6)isbeingwaged主谓

四、简单句的提升——非谓语动词

1)本句中It为形式主语，非谓语动词todo的词组tocurbtherisingmedicalcosts

inAmerica作真正的主语，表示“控制美国不断上涨的医疗费用”。2)非谓语动词doing的词组affectingrealestateinthecomingyear，修饰名词issue作定语，表示主动，“明年影响房地产行业的另一个问题”。非谓语动词failing修饰名词infrastructure作定语，表示“日益衰败的基础设施”。

3)非谓语动词done的词组publishedinNatureScientificReports，修饰名词study作定语，表示被动，“(被)发表在《自然科学报告》上的一项研究”。

4)非谓语动词doing的词组Findingwaystoimprovethelivesoftheremaining20percent，作主语，其中非谓语动词todo的词组toimprovethelivesoftheremaining20percent修饰名词ways作定语，表示“找到改善剩余20%(的人)的生活的办法”。非谓语动词doing的词组tryingtorestoreanimaginarygoldenage作介词than的宾语，表示“比试图恢复一个想象中的黄金时代看起来更实际”。

5)非谓语动词todo的词组tohelprevitalizedamagedareas，修饰句子作状语，表示目的，“利用他们在物流方面的专业知识的目的是帮助灾后受损地区恢复活力”。

6)非谓语动词doing的词组achievingtheseambitions作介词for的宾语。非谓语动词doing的词组providingrichdataabouteverydaybehaviorsinavarietyofcontexts，修饰句子作状语，与句子主语Smartphones的关系是主动的，表示“智能手机提供各种情境下日常行为的丰富数据”。

六、并列句

1)并列连词and连接前后完整的两句话，表示顺接。“所有的压力都会释放，

且会造成一些世上最强烈的地震”。

2)并列连词but连接前后完整的两句话，表示转折。“我们无法改变久坐不动的生活方式，但我们可以为消费者提供美味、低盐、低糖、低脂肪的产品”。3)并列连词either...or...连接两个句子，表示选择，“要么……要么……”。“一个大学专业要么值得就读，要么不值得”。

4)并列连词so连接前后完整的两句话，表示因果。“遗忘是大脑对记忆进行分类的一种方式，以便联系最紧密的记忆随时可以被检索出来”。

5)并列连词and连接前后两句话，表示顺接。前后两句话主语都是They，所以后面的句子省略了主语They，省略后两个谓语eat和damage及后面的成分并列。

七、复合句——名词性从句

1)howsocietymovesforward(how表语从句)

2)whatwouldhappenwithsocialmediainthelastdecade(what宾语从句)/wherethistechnologywilltakeus(where宾语从句)

3)thatourimmunesystemreallydoesn’tfunctionsowellwhenweage(that同位语从句)

4)thattheirchildrenearnacollegedegree(that主语从句)

5)Whatisneeded(what主语从句)

6)whatistrulyinterestingoruniqueaboutyourself(