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《浩瀚的宇宙》教学设计

课题《浩瀚的宇宙》

本课是六年级下册《宇宙》单元的第6课。从本课开始，学生将

了解更为广阔的宇宙空间。银河系是比太阳系层次更高的天体系

统。它是由恒星和其他各种天体组成的巨大天体集团，其中包括

太阳在内的上千亿颗恒星和各种类似的星云以及星际物质。但是

人们在长期的观测中发现，银河系以外更广阔的宇宙空间里，还

有许许多多像银河系一样庞大的星系。这种河外星系，目前已发

现约10亿个。

本课学生将通过制作银河系模型了解银河系的结构，并通过观

教材简析察、评价自己制作的银河系模型，提出一些对于宇宙有价值的问

题。探索宇宙的结构及其运动是天文学家们的主要课题之一，教

科书利用形象的资料展示科学家的一些重要探索成果：1.宇宙是

由许多庞大的星系组成的，而且至今未发现其边界；2.宇宙还在

不断地膨胀；3.恒星有一个较长而复杂的演变过程。通过这些知

识，学生对宇宙的结构和运动有一个初步的认识，在头脑中建立

起有关宇宙系统的概念。如宇宙是浩大深邃的，是由许多庞大的

星系组成的，星系奇异亮丽，恒星多彩变化，宇宙万物生生不

息……总之，展现在学生面前的宇宙有着无穷的魅力。

学生上节课学习了星座的相关知识，接着会思考天空中还有什

么，这使得他们对于宇宙充满了探索欲望。可能有些学生已经通

学生分析

过阅读课外科技类书籍或是观看网络视频资料，了解了一些关于

宇宙的知识，但这丝毫不会影响他们对宇宙的探索欲望。

科学概念目标

1.宇宙空间分布着大小不同的天体系统。

2.宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变

教学目标

化着的。

科学探究目标

1.制作银河系模型，对模型进行评价和改进。

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2.根据模型，提出一些有价值的问题。

科学态度目标

1.认识建立模型的重要性。

2.意识到宇宙是运动和变化的。

科学、技术、社会与环境目标

意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。

重点：宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运

重点难点动变化着的。

难点：制作银河系模型，对模型进行评价和改进。

为学生准备：陀螺、纸片、米粒、胶水、学生活动手册等。

教学准备

教师准备：班级记录表。