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教科版小学科学一年级下册全部优秀优质教

案

一、教学内容

本节课，我们将在教科版小学科学一年级下册第四章《春天植物》

中深入探讨。具体内容包括：植物生长变化，春天特征植物，以及如

何进行简单植物观察和记录。

二、教学目标

1.让学生解和掌握植物生长基本过程，认识春天特征植物。

2.培养学生观察、记录和描述植物能力。

3.引导学生关注大自然，增强环保意识。

三、教学难点与重点

重点：植物生长变化，春天特征植物。

难点：如何引导学生进行观察和记录，培养学生观察能力。

四、教具与学具准备

教具：植物生长过程图片，春天特征植物标本，教学PPT。

学具：笔记本，彩色笔，放大镜。

五、教学过程

1.导入：通过展示春天图片，引导学生说出春天特点，从而引出

本节课主题。

2.新课导入：讲解植物生长变化，引导学生观察春天特征植物，

让学生用自己语言描述。

3.实践活动：带领学生到校园或教室周围观察春天植物，指导学

生进行观察和记录。

4.例题讲解：以迎春花为例，讲解如何观察、记录和描述植物。

5.随堂练习：学生分组，每组选择一种春天植物进行观察和记录，

然后进行分享。

六、板书设计

1.植物生长变化：

发芽

生长

开花

结果

2.春天特征植物：

迎春花

桃花

梨花

草莓

七、作业设计

1.作业题目：观察身边春天植物，记录其生长变化，并描述其特

征。

2.答案：学生需提交一份关于春天植物观察记录，内容包括植物

名称、生长过程、特征描述等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践活动，让学生亲身体验观察和记录过程，

提高学生观察能力。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察身边植物，解它们生长变

化，培养对大自然热爱。同时，可以组织一次植物观察分享会，让学

生互相交流学习。

重点和难点解析

1.实践活动组织与引导

2.观察和记录方法教授

3.作业设计针对性与实践性

4.课后反思与拓展延伸实效性

一、实践活动组织与引导

在实践活动中，我需要确保每个学生都能参与到观察春天植物中

来。我会提前考察校园或教室周围植物种类，选定具有代表性植物作

为观察对象。在活动过程中，我会引导学生注意安全，避免破坏植物，

同时鼓励他们用放大镜仔细观察植物各个部分，如叶子、花朵、果实

等。我还会教授学生如何用简洁语言记录所观察到植物特征，以便于

后续分享和讨论。

二、观察和记录方法教授

观察和记录是本节课重点，我需要耐心地向学生讲解如何进行有

效观察。我会告诉他们观察时要有序、有重点，从整体到局部，再从

局部到整体。为让学生更好地掌握记录方法，我会提供一份观察记录

模板，指导他们用图文并茂方式记录植物生长变化。同时，我会强调

记录真实性和客观性，让学生在描述植物特征时，尽量用准确、生动

语言。

三、作业设计针对性与实践性

在设计作业时，我会充分考虑学生实际操作能力，确保作业既有

针对性，又具有实践性。我会让学生在课后观察身边春天植物，并按

照课堂上教授记录方法，完成一份观察记录。为提高作业质量，我会

提供一份评分标准，从观察仔细程度、记录完整性和描述准确性等方

面进行评价。我还会在作业反馈中给予学生具体指导和建议，帮助他

们不断提高观察和记录能力。

四、课后反思与拓展延伸实效性

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在授课过程中，我会注意用生动、形象语言描述植物生长变化，

以吸引学生注意力。在关键知识点和难点处，我会适当放慢语速，提

高音量，以便让学生更好地理解和吸收。

二、时间分配

我会合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够时间进行。实践

活动和例题讲解是本节课重点，我会适当增加这两个环节时间，让学

生有更多机会观察、思考和讨论。

三、课堂提问

在课堂提问时，我会注重问题针对性