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增强职业技术教育适应性行动计划--第1页
增强职业技术教育适应性行动计划
“十四五”时期推动高质量发展,必须立足新发展阶段、贯彻新发展理
念、构建新发展格局。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局
的现实依据,贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行
动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念
的战略选择。必须坚持深化供给侧结构性改革,以创新驱动、高质量供给引
领和创造新需求,提升供给体系的韧性和对国内需求的适配性。必须建立扩
大内需的有效制度,加快培育完整内需体系,加强需求侧管理,建设强大国
内市场。必须坚定不移推进改革,破除制约经济循环的制度障碍,推动生产
要素循环流转和生产、分配、流通、消费各环节有机衔接。必须坚定不移扩
大开放,持续深化要素流动型开放,稳步拓展制度型开放,依托国内经济循
环体系形成对全球要素资源的强大引力场。必须强化国内大循环的主导作
用,以国际循环提升国内大循环效率和水平,实现国内国际双循环互促共进。
一、增强职业技术教育适应性
突出职业技术(技工)教育类型特色,深入推进改革创新,优化结构与
布局,大力培养技术技能人才。完善职业技术教育国家标准,推行“学历证
书+职业技能等级证书”制度。创新办学模式,深化产教融合、校企合作,
鼓励企业举办高质量职业技术教育,探索中国特色学徒制。实施现代职业技
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术教育质量提升计划,建设一批高水平职业技术院校和专业,稳步发展职业
本科教育。深化职普融通,实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流
动。
二、我国发展环境面临深刻复杂变化
当前和今后一个时期,我国发展仍然处于重要战略机遇期,但机遇和挑
战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命
和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,
人类命运共同体理念深入人心。同时,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定
性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,世界经济陷入低迷期,经济全球
化遭遇逆流,全球能源供需版图深刻变革,世界进入动荡变革期,单边主义、
保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期
向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会
大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件。同时,我国发展不平衡不充分
问题仍然突出,重点领域关键环节改革任务仍然艰巨,创新能力不适应高质
量发展要求,农业基础还不稳固,城乡区域发展和收入分配差距较大,生态
环保任重道远,民生保障存在短板,社会治理还有弱项。
必须统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,深刻认
识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际
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环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识,立足社会主义初级阶
段基本国情,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬斗
争精神,增强斗争本领,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,
善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,
奋勇前进。
三、必须遵循的原则
——坚持新发展理念。把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程
和各领域,构建新发展格局,切实转变发展方式,推动质量变革、效率变革、
动力变革,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发
展。
——坚持深化改革开放。坚定不移推进改革,坚定不移扩大开放,加强
国家治理体系和治理能力现代化建设,破除制约高质量发展、高品质生活的
体制机制障碍,强化有利于提高资源配置效率、有利于调动全社会积极性的
重大改革开放举措,持续增强发展动力和活力。
坚持系统观念。加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、
整体性推进,统筹国内国际两个大局,办好发展安全两件大事,坚持全国
一盘棋,着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,注重防范化解重大风险
挑战,实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统
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