开学第一课(初一数学)(共38张课件).pptVIP

开学第一课;;;;火箭之速;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****

Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

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;;;日用之繁;;1.数学与音乐;2.数学与文学;一去二三里，烟村四五家，

亭台六七座，八九十枝花。;船夫的上联是：

一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八尺风帆，下九江，还有十里。

工人的下联是：

十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。;※数学创造美

图形变幻在现实中的应用：

平移、轴对称、旋转的应用（故宫）；

镶嵌的应用举例（镶地板砖）；

黄金分割举例（生活中的黄金矩形）。;3.数学与美术;利用黄金分割率的紫禁城;平面镶嵌;达·芬奇（LeonardodaVinci，1452-1519）则说：

能够真正欣赏我的作品的人，没有一个不是数学家,

那些不相信数学是极其精确的科学的人，是昏庸之辈，他们不可能澄清而只能日益加深诡辩中的矛盾.

;;思维训练篇;1、观察数列1，3，6，10……请问下一个数字，再下一个数字是什么？

2、一块蛋糕切三刀，你最多可以切成多少块？

3、小明一分钟可以剪好5只自己的指甲，他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？

4、你参加赛跑，追过第二名，现在你是第几名？

;5、以1000加上40，再加1000，再加30，再加1000，现在加上20，再加上1000，现在加上10，总数是多少？

6、一栋楼，爷爷从一楼到三楼需要6分钟，现在要从一楼到六楼，要走多少分钟？

;;学习方法篇;※学习数学最重要的就是要善于思考，多想多问。;1、改变一个观念

有许多学生认为自己基础不好。这儿是指小学的基础吧，要认识到现在开始大家在同一起跑线上了，今天所学的知识就是明天的基础，所以想要打好基础，现在努力学好每一天就行，当然如果有时间小学部分也可以加以弥补的。

;2、培养一种习惯

A、课前预习。简单来讲就是在上课之前把内容先学一遍，把自己不懂的地方做个记号或者打个问号，以至上课时重点听，这样才能够很快地提高自己的水平。但一定要记住预习不是随便的把书本看一遍，预习一定要有目标。

PS：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。

;B、课堂听讲。

课前2分钟：准备好课本、练习本、文具、笔记本、草稿纸。

课堂上：要“想、听、讲、做”，我们要随时思考老师、同学提出的问题，想如果是我会怎样去解决；不仅要听老师对知识的讲解，学到老师分析问题和解决问题的方法，还要通过参与课堂活动，听其他同学不同的思想方法与解决问题的思路；大胆地讲出自己的观点与意见；;在思的过程中注意：多思、勤思，随听随思；深思，

即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思,由听和观察

去联想、猜想、归纳；学会反思。;作笔记时要注意：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，

那么如何记笔记呢？;3、关于作业。

（1）作业应独立完成

（2）作业的格式与规范

(3)字迹要工整、清晰;今日作业;4、建立数学错题集。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。;学好数学