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Unit2Myweek
PartBLet’stryLet’stalk
教材分析
教材分析
本单元的主题是有关学校课程安排和周末活动的。本节课是本单元的第四课时,是一节听说课,主要讨论周末活动安排。本课学习的核心句型是“Doyouoftenreadbooks/…?”“Yes,Ido.”“No,Idon’t.”,教材通过张鹏和Sarah周末在公园里的对话,让学生感知上述核心句型的语义及语用情景。
教学目标
教学目标
1.通过Let’stry板块的听力活动,使学生能够借助图片听懂简短对话,抓住关键信息,提高听信息的能力,完成听录音选图片的练习;
2.能在图片的
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