全科医师转岗培训考试-简答题.pdf

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全科医师转岗培训考试-简答题

全科医师转岗培训考试-简答题

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1、全科医学产生的历史背景:人口老龄化;疾病谱和死因谱的变

化;医学模式的转变(生物-心理-社会)P14

2、全科医疗的基本原则:人格化,综合性,连续性,协调性,可

及性,以家庭为单位,以社区为基础的照顾,以预防为导向的照顾,

团队合作的工作方式。

3、全科医疗与专科医疗的主要区别

特性全科医疗专科医疗

服务人口较少而稳定大而流动性强

照顾范围宽窄

疾患类型社区常见健康问题疑难杂症

技术基本技术高新技术,昂贵

方法综合各科及替代医学的方法分科

医患关系连续性间断性

服务内容防治保康教计一体化以疾病为中心,救死扶伤

以人为中心,病人主动参与以医生为中心,病人被动服从

4、全科医生的素质要求:

(1)强烈的人文感情;

(2)出色的管理能力;

(3)执着的科学精神和自我发展能力。P17

5、全科医生的历史使命:

(1)承担着群体与个体的三级预防任务与使命;

(2)承担着照顾医学的任务与使命;

(3)承担着重塑医生形象,推进卫生改革的任务与使命。P20

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6、全科医生的知识与技能要求:

(1)与疾病诊断和照顾相关的各种医学知识与技能;

(2)了解与病人健康问题的发生、发展与康复的相关的人文社会因

素的知识和技能;

(3)与服务体系相关的知识与技能;

(4)职业价值观形成相关的知识与技能;

(5)与自身和团队业务发展相关的知识与技能。P17

7、全科医疗的连续性服务:

(1)沿着人的生命周期各个阶段提供照顾;

(2)沿着疾病的周期(健康-疾病-康复)的各个阶段提供照顾;

(3)无论何时何地,全科医生对其服务对象都负有连续性责任,要

根据病人需要事先或随时提供服务。P10

8、全科医疗的综合性服务:是指医生在社区卫生服务工作中,将

社区居民作为服务对象,不分患者年龄、性别和疾患类型,根据服务

对象的健康要求,为其提供医疗、医患、康复、和健康促进等综合性

的服务内容,应用生物-心理-社会医学模式进行临床思考,兼顾就医

者的生理、心理和社会等多层面的健康问题,服务范围涵盖了个人、

家庭与社区,要照顾社区所有的单位、家庭与个人,无论其在种族、

社会文化背景、经济情况和居住环境等方面有何不同;可利用对范围东

西有利的各种方式,包括现代医学、传统医学和替代医学。P10

9.全科医生与其他专科医生的区别

项目全科医生其他专科医生

所接受的训练同时接受立足于社区的全科医学专门训练接受立足

于医学病房的`教学训练

服务模式以生物-心理-社会医学模式为基础以生物医学模式为基

照顾重点注重于人、论理生命的

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