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大学英语

教学大纲

福建农林大学金山学院

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目录

大学英语一级课程2

大学英语二级课程9

大学英语三级课程16

大学英语四级课程23

1

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《大学英语》一级课程

(CollegeEnglishBand1)

一、简要说明:

参照国家教育部制订的《大学英语课程教学要求》,同时根据我校教学资源、学生入学水平以及所面临的社

会需求等实际情况,特制订本《大学英语教学大纲》,作为我校组织非英语专业本科、专升本学生英语教学的主

要依据,用于指导本校的大学英语教学。大学英语课程教学包括听、说、读、写四个部分。

二、课程性质、地位和任务:

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生必修的一门基础课程。大学英语教

学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模

式和教学手段为一体的教学体系。

大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用

英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和

国际交流的需要。

三、教学基本要求和方法:

(一)教学基本要求

1.听力能力要求:能听懂简单的日常会话和课堂用语,能听懂语速为每分钟100词左右的英语短文并理解其

中心大意和要点。

2.口语能力要求:在实际交际中做到语音、语调较为自然、得体和流畅;熟悉个人、家庭、日常生活、兴趣

爱好、风俗习惯、职业、节日、社交礼仪等方面的话题,并能就这些话题进行简单的会话或陈述。

3.写作能力要求:掌握描述时间、地点、方位的基本表达方式;掌握比较人、物体及事物的基本表达方式;

能使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度和情感等;能根据特定目的有效地进行简单的文字表达。

4.阅读能力要求:能读懂语言难度一般的普通题材的文章,领会掌握一些基本的阅读技巧,掌握中心大意及

主要事实和有关细节,阅读速度达到每分钟60词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达

到每分钟80词。

5.推荐词汇量:应领会或掌握2300左右单词和500-600个习惯用语或固定词组,其中积极词汇为900左右,

并具备基本的构词法知识。

(二)教学基本方法

1.授课以英语为主,汉语为辅;精讲多练,讲析与操练相结合;根据学生具体情况,适当融入各类有针对性

的教学方法,如:句型操练,背诵与默写,小组讨论,角色扮演等;运用启发式教学的手段,调动学生学

习积极性,激发学生思辨能力。

2.课内外相结合,讲习与讨论相结合;适当增加文化内容和背景知识的介绍;适当采用有针对性的教学方法,

如:限时阅读,归纳总结等。

四、授课教材及主要参考书目:

1.《新视野大学英语》(读写教程)第一册

2.《新视野大学英语》(读写教程教师用书)第一册

3.《新世纪大学英语视听说教程》第一册

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4.《新世纪大学英语视听说教程教师用书》第一册

五、学分和学时分配:

本课程共280学时,14学分。一级70学时,3.5学分。根据我校学生的实际情况,本学期原则上完成7个

单元《新视野大学英语读写教程》讲授内容,每单元5-6学时;完成8个单元《全新版大学英语听说教程》讲

授内容,每单元2-4学时。另

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