山东省临沂市临沭县2024届九年级下学期一轮复习验收(一模)生物试卷(含答案).pdfVIP

山东省临沂市临沭县2024届九年级下学期一轮复习验收（一模）生

物试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．小秦同学家的波斯猫生了四只颜色各异的小猫，出生几小时后便能吃奶。一个月

后，小猫们的个头明显大了许多。以上现象体现出的生物特征有()

①能生长发育

②能繁殖后代

③能排出体内的代谢废物

④能从外界摄取营养物质

⑤具有遗传和变异的特性

A.①②③B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

2．下列有关生物与环境的说法，不正确的是()

A.“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳能

B.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

C.正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的

D.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响

3．如图是人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),下列分析正确的是()

A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体

B.①是受精卵，在人体形成的场所是子宫，它通过不断分裂形成③

C.皮肤、血液属于②这一结构层次，都由不同的③按一定次序构成

D.③有四种基本类型，其中1具有保护、分泌等功能，4主要由神经元构成

4．鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造

景植物。这四种植物均带有“藻”且分类图如下。说法不正确的是()

A.图中真正属于藻类植物的是b轮藻

B.图中a莫斯藻所属类群，可以作为监测空气污染的指示植物

C.金鱼藻的花很小，雌蕊中含有长卵形的子房，它属于裸子植物

D.图中四种生物从低等到高等的顺序是bacd

5．事物之间总是存在着联系，同学们平时学习也要善于归纳，总结，发现事物之间的

因果关系。如图是绿色开花植物的植株、雌蕊、果实和种子结构示意图，下列说法正

确的是()

A.图丙中的①是由图乙中的④发育来的

B.图丁中的③结构名称是胚轴

C.图甲中的①是由图丁中的①发育而来的

D.大豆油主要来自图丁中的④

6．如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是()

A.将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃

B.用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色

C.若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间

D.丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳

7．以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是()

A.作物种植要合理密植——通过提高二氧化碳的浓度来提高光合作用效率

B.夜间适当降低大棚内温度，通过降低呼吸作用强度来减少有机物的消耗

C.移栽树苗时去掉部分枝叶，并最好选在阴天移栽等措施来降低蒸腾作用

D.在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器来促进光合作用

8．生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，右图是与生物生殖发育有关的示意图。

有关叙述错误的是()

A.D→A→B→C可代表果蝇的发育过程

B.①胚盘是鸟类胚胎发育的部位

C.⑥是受精的场所，受精卵到达⑦后开始分裂

D.⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素

9．如图中X代表某一生物学概念，包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描

述不正确的是()

A.若X是植物细胞的基本结构，则①~④可分别表示细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞

核

B.若X为参与化学性消化的消化液，则①~④可分别表示唾液、胆汁、肠液和胰液

C.若X表示蚕豆种子胚的结构，则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶

D.若X为人体泌尿系统，则①~④可分别表示肾脏、输尿管、膀胱和尿道

10．如图是人体消化系统和三大营养物质的消化曲线图，有关说法不正确的是()

A.曲线X代表淀粉的消化，初步消化在①

B.曲