人教版小学语文三年级上册 第七单元 第21课 大自然的声音 双减分层作业设计案例.pdf

人教版小学语文三年级上册第七单元第21课大自然的声音双减分层作业设计案例--第1页

节

单元名称第七单元课题21大自然的声音

次

设计意图和

作业类型作业内容

题目来源

1.认真读，写工整。

měimiàoyǎnzòuqní意图：

大自然有许多的声音。风会他的手风。

通过书写练

习，巩固本

gǎnshòujīdòng课生字新

微风让人到大自然的温柔，狂风让森林动起来；水词。

jīqìdīqiāoqiāo

来源：新编

喜欢玩打乐，小雨打打，叮叮咚咚……

意图：

2.认真想，填一填。

整体把握课

本文主要是围绕“_________________________________________”这文内容。

基础性

作业个关键句来写的。分别从“”“_________________”来源：根据

（必做）“动物是大自然的歌手”三个方面，突出了大自然声音的美妙。课后习新编

3.细心读，认真做。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树

意图：

叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样

聚焦重点段

的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音的，

落，夯实

好像呢喃细语，让人感受到；当狂风吹起，整座森林都激动

六、