河北省沧州市道德与法治初三上学期模拟试卷及解答参考.docxVIP

河北省沧州市道德与法治初三上学期模拟试卷及解答参考

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利。下列不属于公民基本权利的是：

A.言论自由

B.受教育权

C.依法纳税

D.人身自由

【答案】C.依法纳税

【解析】依法纳税属于公民的基本义务，而非基本权利。言论自由、受教育权及人身自由均为我国《宪法》所赋予公民的基本权利。

2、在我国，国家的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是：

A.国务院

B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

C.最高人民法院

D.中央军事委员会

【答案】B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

【解析】根据我国《宪法》的规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3、题干：下列哪项行为属于违法行为？

A.小明在学校的公告栏上贴了一张公益海报

B.小红在网络上传播不实信息

C.小刚在公园里捡到一只走失的宠物并悉心照料

D.小李遵守交通规则，文明过马路

答案：B

解析：选项A、C、D均属于合法行为。选项B中的小红传播不实信息，违反了网络安全法，属于违法行为。因此，正确答案是B。

4、题干：关于法律的特征，以下说法正确的是：

A.法律具有普遍适用性

B.法律具有道德性

C.法律具有权威性

D.以上都是

答案：D

解析：法律具有以下特征：1.普遍适用性；2.道德性；3.权威性。选项A、B、C均正确描述了法律的特征。因此，正确答案是D。

5、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人实施家庭暴力，构成违反治安管理行为的，依法给予：

A.表扬和鼓励

B.治安管理处罚

C.赔偿损失

D.刑事拘留

【答案】B【解析】此题考查学生对于《未成年人保护法》相关内容的理解。根据该法的规定，任何组织和个人不得侵犯未成年人的人身权利，对于构成违反治安管理的行为，应当依据相关法律给予治安管理处罚，因此选项B正确。

6、在校园生活中，遇到同学之间的纠纷时，正确的处理方法是：

A.直接动手解决

B.保持沉默，不去理会

C.向老师或学校管理人员寻求帮助

D.在网络上公开批评对方

【答案】C【解析】本题旨在测试学生对于校园纠纷处理的认识。合理的做法是通过正规渠道解决问题，向学校的老师或管理人员反映情况，得到妥善处理，故选项C为最佳答案。其他选项不仅不能解决问题，还可能使情况恶化。

7、以下关于法律的特征，错误的是：

A、法律是由国家制定或认可的行为规范

B、法律是靠国家强制力保证实施的

C、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的

D、法律是由道德规范转化而来的

答案：D

解析：法律与道德都是社会行为规范，但它们的来源不同。法律是由国家制定或认可的行为规范，强调国家的强制力和普遍约束力；道德则是基于社会共识和个体内心的良知，并非直接由法律转化而来。因此，选项D的说法是错误的。其他选项A、B、C均正确描述了法律的特征。

8、在我国的法律体系中，下列哪个不是基本法律？

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国民法通则》

D、《中华人民共和国教育法》

答案：D

解析：《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高法律效力；《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国民法通则》是基本法律，它们分别规定了刑事法律和民事法律的基本原则和制度。而《中华人民共和国教育法》虽然也是重要法律，但它不是基本法律，而是对教育领域的专门立法。因此，选项D不是基本法律。

9、下列哪种行为违反了《中华人民共和国宪法》中关于公民基本权利和义务的规定？

A.张某在社交媒体上批评政府政策

B.李某拒绝服兵役

C.王某参加合法的宗教活动

D.赵某在公共场合发表演讲

答案：B

解析：根据《中华人民共和国宪法》第五十五条，公民有依照法律服兵役和参加民兵组织的义务。李某拒绝服兵役违反了这一规定，因此选项B是正确答案。选项A、C、D中的行为在法律允许的范围内，不违反宪法规定。

10、以下哪种说法不属于我国《中华人民共和国义务教育法》中规定的义务教育阶段的教育原则？

A.教育与生产劳动相结合

B.保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利

C.义务教育的实施必须遵循自愿原则

D.优先发展教育事业

答案：C

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三条，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。同时，法律规定义务教育阶段的教育应当遵循国家教育方针，保障适龄儿童、少年的受教育权利，并优先