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《电子电工产业概论》课程标准--第1页
《电子电工产业概论》课程标准
一、课程性质
本课程是中等职业学校电子电工类专业必修的一门理论性较强的专业类平台课程，其
任务是让学生掌握电子电工产业相关基础知识和基本技能，为《电子技术基础与技能》《电
气控制与PLC应用技术》等后续专业课程的学习奠定基础。
二、学时与学分
54学时，3学分。
三、课程设计思路
本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合电
子电工产业知识的学习和职业精神的培养。
1.依据电子电工专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校电子电工专业类课
程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程
与方法、情感态度与价值观三个维度，突出电子电工产业认知能力的培养，结合学生职业
生涯发展需要，确定本课程目标。
2.根据课程目标，以及电子电工专业类技能岗位需求，对接国家职业标准（初级）、
职业技能等级标准（初级）中涉及电子电工产业的基础理论知识、基础技能和职业操守，
兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和生产实际，
体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.设置产业基本概况、电子电工工艺、产业市场、产业竞争和职业岗位4个教学模块，
将电子电工产业的理论知识和职业素养有机融入。根据学生认知规律，参考学生的生活经
验，序化教学内容。
四、课程目标
通过本课程的学习，学生能掌握电子电工产业相关基础知识和基本技能，初步具备良
好的职业素养与职业意识。
1.了解相关国家政策与法规、行业规范与标准，了解电子电工产业基本概况。
2.知道电子电工主要工艺，熟知电子电工产业相关的职业岗位、国家职业技能标准，
会个人职业规划的方法。
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3.理解电子电工产品营销的含义，树立正确的营销观念；知道电子电工产业的竞争来
源，会撰写产业竞争调查报告。
4.具有良好的安全意识、环保意识、职业道德和敬业精神。
五、课程内容与要求
参考
模块教学单元内容及要求
学时
1.了解国内外电子电工产业的发展现状；
2.了解长三角地区电子电工产业的发展现状；
行业产业介绍3.能用语言对国内外电子电工产业的发展趋势
及创新进行描述；
4.体验行业企业当前的实际情况
产业基本1.熟悉电子电工产业相关的国家政策与法规；
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概况2.能贯彻执行国家政策、法规和标准；
国家政策与法规
3.具有协助企业编制、审定规章制度和操作规
程的能力
1.掌握国内外电子电工产业相关的标准和行业
行业规范与产业标
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