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学习
苏教版一年级下册第二单元练
内容
学习1．通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等实践活动，加深
目标
对平面图形的认识。
2．在折图形、拼图形等活动中，使学生经历图形的变化过程，培养学
生的初步空间想象能力。
3．在学习活动中积累对数学的，增强与同学的交往、合作的意识。
重点重点：通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等实践活动，加深
难点
对平面图形的认识。
难点：在折一折、搭一搭、拼一拼等实践活动中，培养学生的创造精
神。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、揭1．学生回忆学过的图形的1．师：我们已经认识
题认相关知识。了一些平面图形，谁能
标、举2．明确本课的学习目标。说说我们已经学过了
例梳哪些平面图形？
理。2．师：今天啊，我们
继续来研究它们上一
堂练习课。
二、多必做题：
层练1．完成第1题。1．完成第1题。练第1题批注[U1]:出示第1题
先摆三角形
习，内（1）出示第1题提问：我们已经认识了
再摆长方形，说说这个图形为什么是长方形。
化提先摆三角形这些图形，能不能摆出
你能用8根摆出我们学过的什么图形？同桌合作试
升。再摆长方形，说说这个图一些图形呢？请大家
试。
形为什么是长方形。拿出6根，摆出练用能摆出圆吗？为什么？
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