2024五下3-6《让资源再生》陈建秋公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

教科版五年级下册第三单元《环境与我们》;（1）能源是指能够提供能量的资源。

（2）资源是指物力、财力、人力等各种物质的总称，可分为自然资源和社会资源两类。

（3）能源是自然资源的一部分。;课题：6.让资源再生;课题：6.让资源再生;原浆纸是用原材料经过蒸、煮、漂洗等造纸工序生产出来的纸。原浆纸纸质光滑，色泽温润，有淡淡的木香味，韧性好。

再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆后，再通过高科技手段，经过复杂工序生产出来的纸。再生纸不影响办公、学习的正常使用，并且有利于保护视力健康。;了解原浆纸和再生纸;了解古代的造纸技术;了解现代的造纸流程（包括再生纸）;我们来造一张“再生纸”;我们来造一张“再生纸”;我们来造一张“原浆纸”;我们来造一张“原浆纸”;我们来造一张“原浆纸”;1.节约用纸，我们能够做什么？

2.用废纸制造再生纸有哪些意义？

3.谈谈你对资源再利用的看法。;1.节约用纸，我们能够做什么？

答：节约使用练习本，不要随便扔掉白纸。不用或少用一次性纸杯。购买纸张尽量选择再生纸。把废书报、废纸等集中回收再利用。纸张尽量双面打印，单面打印的纸另一面可摆草稿。

2.用废纸制造再生纸有哪些意义？

答：再生纸可以节约大量原材料，保护树木，还可以减少煤的使用、水的使用，减少污水和二氧化碳的排放等。

3.谈谈你对资源再利用的看法。

答：资源再生利用可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染。资源再生把人与环境紧密地联系起来。;除了废纸可以再生外，生活中还有许多类别的废弃物也能回收再利用，例如塑料、金属和玻璃等。;做一张再生纸

（6分8秒）;郑重申明：

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2.本课件中所用实验材料，除部分自备材料之外，其他来自爱牛科学配套材料箱，非常实用，特此推荐。