统编版语文五年级上册-16 太阳-教学课件(多篇).pptxVIP

亲爱的同学们:

期盼已久的校园博览会要和大家见面了，我们会有很多展位，展出各种各样的物品模型，需要我们为参会的嘉宾介绍琳琅满目的物品。该怎么进行说明介绍呢？快和我一起走进第五单元的学习吧！;◎阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。

◎搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。;;太阳;任务：

探索太阳与人类的密切关系;第一课时;读写字词;生字我会写;书写指导;zhí;liáng;tàn;qū;jūn;开始探索;默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？;介绍太阳的相关知识;课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点，以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。;请同学们默读第1、2自然段，想一想：为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些说明方法？;列数字;1;1;1;太阳;自读第3自然段，想一想：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点？;列数字;钢铁的熔点是1500℃;太阳;默读第4—7自然段，思考：为什么太阳和人类的关系非常密切？找出相关信息，抓住关键词，用简练的话说一说。;;第5、6自然段写的是太阳对云、雨、雪和风的形成的影响。;第7自然段写的是太阳光能杀菌。;自读第8自然段，说一说：这一自然段的作用是什么？你是怎样理解最后一句话的？;这个自然段对太阳的作用进行了总结。;结合生活经验或相关书籍，说一说：生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系？;跨学科学习;练一练;太阳;太阳;你了解太阳吗？你知道哪些有关太阳的知识或者故事呢？今天我们来学习有关太阳的课文。;自读课文，借助已有经验自主识字，读准字音。;摄氏度;温度计，它的单位是摄氏度。;;炭;;捺变点;最后一笔是竖折。;默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？;第1自然段：距离地球远，有一亿五千万千米。;第7自然段：太阳有杀菌作用。;承上启下;课文的主要内容;请同学们默读第1、2自然段，想一想：为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些说明方法？;太阳离我们约有一亿五千万千米远。;太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。;读下面的句子，感受太阳的“大”。;太阳;自读第3自然段，想一想：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点？;太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。;钢铁的熔点是1500℃;练一练;评价标准：;距离地球远体积大温度高

太阳对人类的作用;一、选择题。

本文的说明对象是（）。

A.太阳

B.太阳离我们很远

C.太阳很热;1.“摄氏度”的“摄”读shè，不读niè。

（）

2.“估计”的“估”读ɡǔ，不读ɡū。

（）;QICAIKETANG;

;;;第5自然段写的是水在太阳的作用下形成云、雨、雪。;第6自然段写的是太阳对风的形成的影响。;;“气象的变化”;结合生活经验或相关书籍，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。;自读第8自然段，说一说：这一自然段的作用是什么？你是怎样理解最后一句话的？;这个自然段对太阳的作用进行了总结。;;主题概括;课堂小结;太阳温度很高，表面温度有_______摄氏度；中心温度估计是表面温度的_______。太阳离我们很远很远，约有___________千米。;例：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。;课后作业;太阳;第一课时;;自读课文，借助已有经验自主识字，读准字音，想一想：课文是从哪些方面介绍太阳的？;摄氏度;炭;捺变点;默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？;介绍太阳;请默读第1-3自然段，想一想：为了说明太阳的远、大和温度高，作者运用了哪些说明方法？;太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。;读下面的句子，感受太阳的“大”。;太阳;太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。;钢铁的熔点是1500摄氏度;练一练;距离地球远体积大温度高

太阳对人类的作用;1.“摄氏度”的“摄”读shè，不读niè。

（）

2.“估计”的“估”读ɡǔ，不读ɡū。

（）;第二课时;生活中，有些事物是我们熟悉的，有些事是让我们感兴趣的。选择身边的一个事物，试着用多种