9 短诗三首 繁星（七一）教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docxVIP

9短诗三首繁星（七一）教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级上册语文《繁星（七一）》。该课文是统编版教材中短诗三首之一，主要描绘了夜晚繁星闪烁的美景，表达了作者对自然美的热爱和赞美之情。在教学过程中，我将引导学生通过朗读、感悟、背诵等方式，理解课文内容，体会作者的思想感情，提高学生的语文素养。

教学内容与学生已有知识的联系：在四年级学生的认知水平上，他们已经具备了一定的阅读理解能力和表达能力。通过对本课的学习，学生可以将在之前学过的诗歌知识和语文素养运用到本课的学习中，进一步体会诗歌的语言美和情感表达。同时，本课的学习也为学生提供了丰富的想象空间，激发他们对自然美景的热爱和向往。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《繁星（七一）》，学生能够在理解课文内容的基础上，运用诗歌语言表达自己的情感；在分析课文结构、想象画面过程中，发展逻辑思维和创新思维；在欣赏诗歌美景的同时，培养审美情趣和创造能力；通过学习古代诗人对自然美景的赞美，了解和传承中华优秀传统文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习过不同类型的诗歌，具备了一定的诗歌鉴赏能力和朗读技巧。同时，他们对于自然景物的描绘和表达也有了一定的理解。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对诗歌和自然美景充满好奇和兴趣，他们善于通过朗读和感悟来表达自己的情感。在学习风格上，他们喜欢通过直观的图片和生动的语言来理解课文，善于通过小组合作和讨论来分享自己的想法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《繁星（七一）》的意境和情感方面，学生可能会遇到难以把握的难点。特别是对于诗歌中细腻的情感描绘和丰富的想象空间，部分学生可能难以充分理解和表达。此外，如何引导学生将诗歌中的美景与现实生活相联系，进一步体会作者的思想感情，也是本节课的一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《繁星（七一）》这篇课文的学习资料，以及四年级上册语文课本的相应章节。

2.辅助材料：收集与课文相关的自然星空图片、视频资料，以及其它诗人的星空作品，用于辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。

3.实验器材：如果条件允许，可以准备简单的望远镜等观察工具，让学生在课堂上进行简单的星空观察实验，增加他们对课文内容的理解。

4.教室布置：将教室布置成星空主题，利用投影仪播放星空图片，营造一个适合学习《繁星（七一）》的氛围，帮助学生更好地进入学习状态。

五、教学过程

课前准备：

在课前，我将确保每位学生都有《繁星（七一）》这篇课文的学习资料，以及四年级上册语文课本的相应章节。同时，我会收集与课文相关的自然星空图片、视频资料，以及其它诗人的星空作品，用于辅助教学。如果条件允许，我会准备简单的望远镜等观察工具，让学生在课堂上进行简单的星空观察实验。此外，我会将教室布置成星空主题，利用投影仪播放星空图片，营造一个适合学习《繁星（七一）》的氛围。

课初导入：

“同学们，夜晚的时候，你们有没有仰望过星空？那繁星点点的景象是否曾让你感叹大自然的神奇？今天，我们将学习一首描绘星空美景的诗歌——《繁星（七一）》。希望通过学习，我们能更深入地体会诗人对自然美的热爱和赞美。”

自主学习：

让学生独立阅读课文《繁星（七一）》，理解课文内容，体会作者的思想感情。在阅读过程中，要求学生圈点勾画出自己觉得美的诗句，并在旁边做好批注，不少于三处。

小组交流：

组织学生进行小组交流，分享自己阅读课文《繁星（七一）》的感悟。要求每个小组选出一首最美的诗句，并简要说明理由。同时，鼓励学生就课文内容提出疑问，共同探讨。

全班展示：

请各小组代表分享自己小组选出的最美诗句及理由。在分享过程中，其他同学可以就诗句内容进行补充和评价。教师在这个过程中要引导学生关注诗歌的语言美和情感表达。

诗歌品鉴：

让学生反复朗读课文《繁星（七一）》，感受诗歌的韵律美。教师可适时播放轻柔的音乐，营造浪漫的氛围。在此过程中，引导学生关注诗歌的节奏、韵律，并尝试自己创作一首类似风格的诗歌。

情感体验：

组织学生进行情感体验活动。让学生闭上眼睛，想象自己置身于璀璨的星空之下，感受那份宁静与美好。在此基础上，邀请几位同学分享自己的感受。

拓展延伸：

让学生课下去收集其他描写星空的诗歌或文章，下节课进行分享，以此拓宽视野，提高语文素养。

课堂小结：

“通过学习《繁星（七一）》，我们感受到了夜晚星空的美丽和诗人对自然美的热爱。希望大家能够将这些美好的情感融入自己的