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分数加减法单元测试卷

分数加减法单元检测试卷

一、填一填。（共19分）

1、表示（11）个减去（1）个，差是（10）个，即（10）。

“”

2、计算（3/4）+（7/13）时，因为和的分母不相同，所

以不能直接相加，必须先通分，然后再相加，即（3/4）+

（7/13）=（39/52）。

3、（1/8）的分数单位是（1/8），添上（7）个这样的分

数单位就是最小的质数。

4、分母是4的所有最简真分数的和是（5/2）。

5、甲数是（20），乙数是（19），甲、乙两数的和是

（39），甲、乙两数的差是（1）。

6、妈妈买了10千克大米，第一周吃了这袋大米的

（7/12），还剩下这袋大米的（5/12）；如果第一周吃了（4）

千克，这袋大米还剩（6）千克。

7、一批救灾物资，第一天运走它的（45%），第二天运

走它的（35%），剩下的第三天运走，第三天运走这批物资的

（20%）。

8、在下面的空格里填上适当的运算符号。

2/11）×（3/4）=（6/44）；（5/34）÷（8/88）=

（55/272）。

二、我是小法官。（6分）

1、（5-1）÷（15÷3）=1.（√）

2、一根绳子长1米，用去它的（2/11），还剩（9/11）

米。（√）

3、（5/6）+（1/3）-（2/5）=（19/30）。（√）

4、异分母分数不能直接相加的原因是它们的分数单位不

相同。（√）

5、（5/8）里面有5个（5/40），（3/4）里面有8个

（30/40），所以（5/8）与（3/4）的和是1.（×）

6、（3/2）+（3/4）+（1/4）=（4）运用了加法结合律。

（√）

三、我会选。（8分）

1、计算（5/8）+（3/4）时，为使用简便方法，可采用加

法的（交换律）。选A。

2、完成一项任务，第一天完成了全部任务的（1/5），第

二天完成了全部任务的（2/5），要完成这项任务，还要完成

任务的（2/5）。选B。

3、（5-3）×2÷（4+1）=（2/5）。计算顺序是从左到右依

次计算。选A。

4、计算（7/8）+（3/4）+□时，若可以使用简便方法，则

□里填（1/8）。选A。

四、计算。（39分）

1、直接写出得数。（9分）

1）10；（2）2/3；（3）2/5；（4）3/4；（5）-1/2；（6）

0；（7）1/6；（8）1/4；（9）3/5.

2、计算，能简算的要简算。（12分）

1）（1/2）-（1/3）=（1/6）；（2）（3/4）+（2/5）=

（23/20）；（3）（2/3）-（1/6）=（5/6）；（4）（4/5）+

（3/8）=（47/40）；（5）（5/6）-（1/3）+（1/2）=（7/6）；

（6）（5/7）-（3/5）=（16/35）。

3、解方程。（12分）

1）（5/6）-x=（1/3），x=（1/2）；（2）（2/3）x-（1/6）

=（1/2），x=（7/9）；（3）（3/4）x-（1/2）=（5/8），x=

（7/12）；（4）（1/3）x+（1/4）=（5/12），x=（1/2）。

4、列式计算。（6分）

1）从1里面减去（1/2+1/3+1/4），差是（1/12）。

2）设这个数为x，则x+（3/4）=（1），x=（1/4）。

五、解决问题。（6分）

51题略。

1、XXX用了x小时做语文，用了(x+10)小时做数学。

已知做数学用了66小时，则可列出方程x+10=66，解得x=56.

因此，XXX做语文用了56小时。

2、设第一次运走了x件货物，第二次运走了y件货物，

则总共运走了x+y件货物。已知第二次运走的货物数