第14课《水调歌头（明月几时有）》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

北宋●苏轼;;苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字，号，与父弟，合称“三苏”。

其文明白畅达，为“唐宋八大家”（）之一。

其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。

其词开豪放一派，与并称“苏辛”，对后代很有影响，《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等传诵甚广，作品收录在《东坡文集》。

其书法，擅长行书、楷书，与、、并称“宋四家”。;苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵弟苏辙，合称“三苏”。

其文明白畅达，为“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩）之一。

其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。

其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，对后代很有影响，《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等传诵甚广，作品收录在《东坡文集》。

其书法，擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。;1.读准字音;水调歌头

丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。

明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。

转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。

;水调歌头

丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。

明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。

转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。

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任务二：天上VS人间

1.这里的“天上”“人间”是实指吗？有何深意？

2.苏轼想要去天上还是留在人间？请结合具体词句进行分析。

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任务三：探寻词人情感走向

活动：下阙中，无眠的词人情感发生了几次变化？试结合具体词句作详细分析。

;《宋史·苏辙传》中载：“辙与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨艾，近古罕有。”

林语堂先生的《苏东坡传》中，第十章专列《手足情深》为之传世，《苏轼集》中留有与苏辙诗词唱和之作百余首，如林语堂先生在《苏东坡传》中曾引用苏轼熙宁四年（1071）到杭州赴任途中与弟弟相聚，又到阜阳拜见欧阳修期间的几首诗作，中有“嗟余寡兄弟，四海一子由”之句，苏轼又于熙宁七年（1074）知密州，是朝中应他自己的要求给予任命的，而他要求知密州的真正原因，就是兄弟二人可以离得近一些。

苏辙在《超然台赋序》中说：“子瞻既通守余杭，三年不得代。以辙之在济南也，求为东州守。既得请高密，五月乃有移知密州之命。”;

任务三：豁达人生

活动：下阙中，无眠的词人情感发生了几次变化？试结合具体词句作详细分析。

;;;课后小练;课后小练;课后小练;